美國的心理學(xué)家羅伯特(Robert)的研究顯示，孩子的性好奇大概始于出生后不久；從那個(gè)時(shí)刻開始，父母便該提供給孩子正確的性觀念、性知識(shí)。

羅伯特博士認(rèn)為，在從事性教育的同時(shí)，應(yīng)先具有正確的性態(tài)度。至于何謂正確的性態(tài)度呢?一般來說，不外乎以下幾項(xiàng)原則：

坦誠相對(duì)

不要以異樣的眼光年待孩子的性疑惑，應(yīng)該視它為孩子成長的必經(jīng)歷程，坦誠以對(duì)，并和他一起深入其中。這樣開放的態(tài)度，會(huì)鼓勵(lì)他們把對(duì)性的憂慮自然地向父母傾訴，甚至提出來討論。

接納孩子的性好奇

不論孩子提出來的問題多令人困窘難安，都務(wù)必予以接納，并聽聽他心中的感受。父母對(duì)性的看法會(huì)直接影響孩子，隱瞞事實(shí)的真相，會(huì)使孩子對(duì)性產(chǎn)生疑惑，并認(rèn)為性是污穢、不可討論的東西。

以身作則

不要一論及性事，就露出一臉的害羞與不高興，更不要出現(xiàn)諸如“孩子有耳無嘴”的鴕鳥式想法。你應(yīng)該擁有一套健全的性觀念，視性為生活中的一部分。唯有如此，孩子才能成熟地看待“性”。

想想看!你自己是否已具備正確的性態(tài)度呢?如果沒有，那可得加強(qiáng)了，否則你們家以后一定會(huì)有一大堆令人不知所措的“性麻煩”哩!

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