wanghonglei 轉(zhuǎn)貼： （寫(xiě)于3/22/2001 11:45:17 AM）

開(kāi)發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣，建立兒童自信心的方法。臺(tái)灣著名語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)家王財(cái)貴教授講述。倡導(dǎo)中國(guó)傳統(tǒng)教育方式：讀經(jīng)，即在孩子13歲以前記憶力飛速發(fā)展的時(shí)候讀《詩(shī)經(jīng)》、《老子》等中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

各位媽媽?zhuān)�摘錄其中的精華部分，還有網(wǎng)址，有興趣的不妨交流一下。http://www.icikids.org/3/3-1-1.htm#

經(jīng)典是素質(zhì)教育的源泉，也是素質(zhì)教育的最好內(nèi)容

同學(xué)們點(diǎn)滴的進(jìn)步都是經(jīng)典及圣賢偉大教化的結(jié)果。經(jīng)典是濃縮了“人文科學(xué)”和“自然科學(xué)”等多方知識(shí)的結(jié)晶，誦讀經(jīng)典可以把德育、智育、體育、美育有機(jī)地統(tǒng)一在一起，“意誠(chéng)、心正、身修、家齊、國(guó)治、天下平”不正是德育教育嗎？經(jīng)典的學(xué)習(xí)可以使同學(xué)們掌握簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)備的語(yǔ)言文字表達(dá)方式，而良好的語(yǔ)言文字功底是學(xué)好一切知識(shí)的基礎(chǔ)，科學(xué)文化的內(nèi)在精神同樣離不開(kāi)“簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)備”的原則，這自然是智育之道了；“合天地之德，順?biāo)臅r(shí)之序”則是人類(lèi)身心健康的準(zhǔn)則，同時(shí)，誦讀經(jīng)典可以舒解身心壓力，并能加強(qiáng)創(chuàng)造力、靈感、注意力、判斷力及記憶力（德國(guó)醫(yī)學(xué)博士林助雄先生對(duì)此有專(zhuān)門(mén)的論文報(bào)告）；經(jīng)典優(yōu)美的行文、韻味以及從經(jīng)典中散發(fā)出人與自然的和諧也正是美育所不可缺少的。

“望子成龍”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，然而，躬行之時(shí)，不免有些家長(zhǎng)深感心有余而力不足。我在家訪時(shí)向家長(zhǎng)們介紹了有關(guān)“兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀”的理念，親眼看見(jiàn)自己的孩子通過(guò)讀誦經(jīng)典取得這么好的收效，許多長(zhǎng)期困惑于家庭教育的家長(zhǎng)們從中找到了育子良方：與其大費(fèi)口舌地向孩子們灌輸一些自己都覺(jué)得似是而非的“道理”、“講不完的你應(yīng)該這樣，你應(yīng)該那樣”，不如和孩子們同讀經(jīng)典。書(shū)中自有黃金屋，大人們講過(guò)的，經(jīng)典里有記載，大人們忽略的，甚至不懂的經(jīng)典里也素來(lái)俱全，親子同讀，學(xué)用并進(jìn)，其樂(lè)無(wú)窮。

讀經(jīng)典是費(fèi)時(shí)少，投入低，收效高的教育方法。在全面推行素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)整體素質(zhì)教育環(huán)境的今天，其意義更加深遠(yuǎn)。

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讓孩子們?cè)谑罴僮x一本好書(shū)
----向您推薦《兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀》倡議書(shū)

“中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的德育教育已成為我國(guó)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)這一教育的重要性。“兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀”活動(dòng)的開(kāi)展正契合了這一精神。

為了讓大家更多地了解“導(dǎo)讀”活動(dòng)，我們于今年四月二十五日邀請(qǐng)了臺(tái)灣國(guó)立臺(tái)中師范學(xué)院王財(cái)貴教授來(lái)廈門(mén)大學(xué)做“導(dǎo)讀”理念的演講報(bào)告，（王財(cái)貴教授是該活動(dòng)的第一倡導(dǎo)實(shí)施者。十五年前，王教授在自己讀小學(xué)二年級(jí)的兒子身上實(shí)施經(jīng)典讀誦教育，首先從《老子》開(kāi)始，孩子在“只讀誦，不求解”沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的情況下，只花了二個(gè)月的時(shí)間就背熟了《老子》，接著《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等一部部經(jīng)典既不熟讀而能背誦，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也從原來(lái)的中下水平變成一直是名列前茅。王教授將導(dǎo)讀理念在世界上有華人的地區(qū)極力推廣，受到熱烈歡迎；目前在王教授演講過(guò)的北京、天津、武漢、深圳、�？�、成都、長(zhǎng)沙、東北等地都在極力開(kāi)展兒童讀誦經(jīng)典活動(dòng)。）全新的學(xué)習(xí)理念得到了與會(huì)教育工作者的廣泛贊同。

現(xiàn)在不少家庭已從嬰幼兒開(kāi)始用經(jīng)典進(jìn)行啟蒙教育。在廈門(mén)市教委的支持下，檳榔小學(xué)、廈師附小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等二十所小學(xué)及幼兒園也開(kāi)展了導(dǎo)讀的試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。孩子們的讀誦熱情很高，家長(zhǎng)們非常支持。許多長(zhǎng)期困惑家庭教育的家長(zhǎng)們從中找到了育子良方，老師也體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的樂(lè)趣。

中華經(jīng)典是濃縮了“人文科學(xué)”和“自然科學(xué)”等多方面“知識(shí)”的結(jié)晶；13歲以前是兒童記憶力的黃金時(shí)期，可以教導(dǎo)其背誦中國(guó)文化經(jīng)典，從而使孩子自幼開(kāi)始接受祖國(guó)五千年優(yōu)秀文化的熏陶；兒童讀誦經(jīng)典，既培養(yǎng)了道德心性，又培養(yǎng)了健康的心理素質(zhì)，不僅提高了語(yǔ)文寫(xiě)作水平，而且極大的增強(qiáng)了其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，可以使孩子們?cè)谕耆�輕松愉快的氣氛下學(xué)習(xí)，為將來(lái)的學(xué)業(yè)、事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

我們誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)們重視并參與到這一有重要意義的讀誦活動(dòng)中來(lái)，共同促進(jìn)孩子人格和智能的全面發(fā)展。為此向您推薦由廈門(mén)音像出版社出版發(fā)行的王財(cái)貴《兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀》理念演講VCD及《兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀》教材。

希望借籍這一活動(dòng)的開(kāi)展，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的素質(zhì)教育環(huán)境，使我們的下一代都能健康成長(zhǎng)。

廈門(mén)市教育學(xué)院幼教研究室
一九九九年六月二十八日

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/473315.html

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