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讀《有關(guān)系》感動(dòng)之后……

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶


lijiang2的原帖: (寫于3/1/01 1:24:31 PM)

有了小北大后,我和北大爸就在北京各地產(chǎn)處看樓牌為他建一個(gè)新家。最后,我們選中了現(xiàn)在的花園,在這建新家倒不是完全看中房子,主要這里空氣清新,花園對(duì)面還有一處千畝漁場(chǎng),高大的楊樹林和大片的麥地。每當(dāng)春末夏初,這里有無數(shù)只紅蜻蜓在漁塘面飛舞,黑白相間的花喜鵲在樹枝上叫喳喳,給麥地灌溉的小渠汩汩地淌著清水,還有大塊的細(xì)軟沙地,美麗的梨園,這里是小北大最愛去的地方,一度成為小區(qū)里孩子們的天堂。

隨著花園的開發(fā),大量外來務(wù)工人員的涌入,成堆的垃圾到進(jìn)小渠,清澈的小渠變成了散發(fā)惡臭的污水溝,美麗的紅蜻蜓也飛向了更遠(yuǎn)的池塘。

記得一次我?guī)”贝蟮缴车乩锿,看到一個(gè)大約十一二歲的男孩和他的奶奶,在漁塘上拿著一個(gè)很大撲蟲罩,上下?lián)]舞著抓著蜻蜓。在男孩奶奶手里的罐頭瓶中,大約已有了二三十只蜻蜓。

小北大問我:“媽媽,他們?yōu)槭裁匆ヲ唑?蜻蜓不是吃蚊子嗎?你讓奶奶放了蜻蜓吧!?br>“你自己去對(duì)奶奶說!蔽覍(duì)兒子講。
兒子果真奔向了男孩和奶奶。“奶奶,放了蜻蜓吧,他們是好蟲子!
男孩的奶奶吃吃地笑著,蜻蜓是好蟲子她一定比三歲多的小北大早知道,盡管我聽到小北大又對(duì)她講了好幾遍,她依舊吃吃地笑著沒有扭開瓶蓋。

男孩氣沖沖地過來對(duì)小北大說:“關(guān)你什么事,到一邊玩去!
小北大很委屈地回到我身邊說:“媽媽,那些蜻蜓會(huì)死掉嗎?”
“是的,他們都會(huì)死掉!蔽抑荒軐(duì)孩子這樣說。

我們生活的這個(gè)世界,萬事萬物都由愛心而協(xié)調(diào),一切善意都離不開愛心,孩子心中有了愛才會(huì)積極救助一切生靈。這又讓我想起了小北大幼兒園讓家長(zhǎng)給孩子念的另一則故事《有關(guān)系》:


在浩瀚的大西洋岸邊住著一位老人,每天退潮時(shí),他會(huì)在沙灘上走上好一段路。住在不遠(yuǎn)處的另一個(gè)人有時(shí)會(huì)看他消失在遠(yuǎn)方,然后,又回來。這位鄰居也注意到,老人在路上偶爾曲身,拾起一些東西,然后拋擲到海里。

一日,當(dāng)老人走下海灘,鄰居為了滿足好奇心,便跟著他。果然,老人象往常一樣撿起些東西,然后丟到海里。到下一次老人曲身時(shí),鄰居已走的夠近,他看到他撿起的是退潮時(shí)被擱在沙灘上的海星。如果若沒有人把它放回海里,它將在下次漲潮前,因脫水而死。老人正要把手中的海星扔進(jìn)海里時(shí),鄰居帶著嘲諷的口吻說:“喂,老先生你在干什么呢?這海岸綿延數(shù)百里,每天被沖到沙灘的海星成千上萬,你就讓他們躺在那里干死,又有什么關(guān)系?”

老人聽見后停頓了一會(huì),然后把手上的海星遞給鄰居看,說:“對(duì)它有關(guān)系。”

當(dāng)我被這篇故事震撼感動(dòng)后,我在想:我們現(xiàn)在這些年輕的媽媽整日沉迷于各種中外幼教理論的研究,并且大刀闊斧地在自己孩子上實(shí)踐的時(shí)候,當(dāng)蒙氏教育在北京各大小幼兒游樂場(chǎng)所都大貼招生廣告的的時(shí)候,當(dāng)我們懷著強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理——自己童年的失去要在唯一孩子身上撈回來,象闊綽太太瘋狂購(gòu)物一樣,瘋狂地給孩子報(bào)各類的技能班的時(shí)候,我們是否該想到在孩子幼小的心田播灑些愛的清泉。


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