歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
幼教網(wǎng)
0-3歲早教
3-6歲早教
行為習(xí)慣
兒童心理
性格培養(yǎng)
情商德育
才藝培養(yǎng)
健康育兒
營(yíng)養(yǎng)美食
性別教育
早期教育網(wǎng)
育兒知識(shí)
親子活動(dòng)
家庭教育
父母學(xué)堂
智力開(kāi)發(fā)
潛能開(kāi)發(fā)
兒童記憶力訓(xùn)練
兒童右腦開(kāi)發(fā)
學(xué)前教育
入園入托
幼兒園教案
胎教
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
幼兒早教
>
性格培養(yǎng)
>
給孩子選擇的機(jī)會(huì)-自信心自尊心保護(hù)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
性格培養(yǎng)
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
給兒童選擇的機(jī)會(huì),孩子才會(huì)感到自己對(duì)
生活
是有一定控制力的,這是增進(jìn)兒童自信的三個(gè)因素之一。
我們經(jīng)常認(rèn)為,聽(tīng)話的孩子就是最好的孩子,叫他做什么他就做什么,叫他怎樣做他就怎樣做,因此可以省去父母的操心。有的父母也習(xí)慣為孩子設(shè)想一切,安排一切,孩子稍有不從,就臉色一變,橫加指責(zé),甚至嘮叨起來(lái)沒(méi)完。殊不知,這會(huì)造成孩子惟命是從、沒(méi)有主見(jiàn)的人,不會(huì)主動(dòng)探索,甚至不會(huì)主動(dòng)思考。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活要求孩子必須做出決定的時(shí)候,孩子就會(huì)縮手縮腳、信心不足。
選擇能力,是人的重要能力之一;給孩子選擇的機(jī)會(huì),既會(huì)培養(yǎng)孩子的選擇能力,也會(huì)增進(jìn)兒童的自信心。
給孩子選擇的機(jī)會(huì),要循序漸進(jìn)。
幼兒
時(shí)期,可以讓孩子在父母圈定的范圍內(nèi),選擇吃什么、穿什么等。如父母拿來(lái)香蕉和桔子,讓孩子選擇一樣,并且只能選擇一樣,孩子就會(huì)知道,自己是有選擇權(quán)利的,并學(xué)習(xí)根據(jù)自己愛(ài)好選擇、對(duì)選擇負(fù)責(zé)的技巧。
孩子稍大些,父母不妨把孩子房間的布置交給孩子,怎么裝飾自己的房間,怎么玩,都讓兒童自己說(shuō)了算。讓他們清楚,那是他們自己的空間,在自己的空間里,自己是自由的,是有選擇權(quán)的。
在經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下,允許孩子對(duì)為自己購(gòu)買的物品進(jìn)行選擇;在不造成傷害的前提下,允許孩子堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和行為,并為自己的觀點(diǎn)和行為負(fù)責(zé)。
孩子上學(xué)以后,也會(huì)遇到一些問(wèn)題。當(dāng)孩子因此征求父母意見(jiàn)時(shí),父母可以提出建議,但只要不離格,應(yīng)該允許孩子自己做出決定。
即使父母或老師做出的決定,特別是與孩子有關(guān)的家庭事務(wù)、班級(jí)事務(wù),也應(yīng)該征求孩子意見(jiàn)。當(dāng)孩子的意見(jiàn)沒(méi)有被采納時(shí),要向孩子解釋成人決定的依據(jù)。
孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的參與越積極、越有效,孩子對(duì)于處理社會(huì)事務(wù)的信心就越強(qiáng)。
案例:彈琴的孩子
一位到孩子家里做客,父母為了在客人面前展示一下孩子的才華,就讓孩子彈一首剛學(xué)的、很長(zhǎng)的曲子。孩子要求彈一首短的,只見(jiàn)母親怒目一瞪,大聲呵斥道,“叫你彈哪個(gè)就彈哪個(gè)!”
孩子伸出顫巍巍的小手,慌亂地找著琴鍵,一出錯(cuò)音,就驚恐地看看媽媽,媽媽始終面無(wú)表情。孩子誠(chéng)惶誠(chéng)恐地彈完了,似乎不是展示,而是在遭罪。
摘自《沒(méi)有孩子是差生》清澈小舟
孩子對(duì)自己彈什么曲子都不能選擇,他還有什么自由。沒(méi)有自由,怎么能談得上自信和自信心呢?
案例:是否當(dāng)班級(jí)干部
一位父親寫(xiě)道,孩子回家告訴我們,班里要競(jìng)選班干部,她要征求我們的意見(jiàn)。
我從不同角度分析了當(dāng)班級(jí)干部的好處和辛苦,并讓也自己做主。
孩子第一次參加了競(jìng)選,但沒(méi)有成功,但孩子并沒(méi)有灰心,在學(xué)習(xí)上更加努力,等待第二次機(jī)會(huì)。
在第二次的競(jìng)選中,孩子成功了。我們只是提醒孩子,正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,既要做好工作,也要關(guān)注學(xué)習(xí)。
后來(lái),我們搬家了,家離學(xué)校很遠(yuǎn)。有時(shí)耽誤了老師布置的工作,并受到老師的批評(píng),學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下降,孩子情緒有些波動(dòng)。她向父母透露了不想當(dāng)班級(jí)干部的意愿。我們也沒(méi)有強(qiáng)迫她,而是建議她與老師溝通一下,聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)。
實(shí)際上,每個(gè)孩子都有自我管理的潛質(zhì),關(guān)鍵在于我們成人要為他們提供自我管理的機(jī)會(huì),要向他們下放自我管理的權(quán)力。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/478087.html
相關(guān)閱讀:
影響孩子一生的6大性格
早期教育性格培養(yǎng)在首位
支招挫折抵抗力
孩子哪些行為是壓抑的表現(xiàn)?
4歲的寶寶哪些行為讓父母厭煩?
上一篇:
如何幫寶寶克服懦弱性格
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
3-6歲寶寶的性格特點(diǎn)
如何讓孩子勇于面對(duì)挫折?
培養(yǎng)孩子自信從挖掘潛能開(kāi)始
選保姆要慎重否則會(huì)使孩子孤僻
2歲寶寶有什么樣的性格特點(diǎn)
解析孩子的種種害怕(二)
如何幫孩子擺脫自卑的陰影
運(yùn)用“加減乘除”法則培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性
孩子語(yǔ)言能力倒退的主要原因?
如何塑造寶寶的好性格
推薦閱讀
正確教育讓寶寶樂(lè)觀
寶寶是否樂(lè)觀,與天生的氣質(zhì)有關(guān),但更重要的是后天的教育環(huán)境對(duì)寶寶造成的影響。樂(lè)觀的寶……
培養(yǎng)寶寶好性格的策略
前言:家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子最終的目的就是把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)性格良好的孩子,怎樣的培養(yǎng)方式對(duì)……
孩子在三歲前需要糾正的性格
在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中那些被認(rèn)為充滿自信的幼兒占28%。小時(shí)候他們十分活潑和熱心,為外向型性格……
最能毀掉孩子自信的五件事,家長(zhǎng)們快停止
破壞孩子的安全感 對(duì)孩子說(shuō)“再哭我就不要你了”,或是任由旁人對(duì)孩子講“你爸媽不愛(ài)你了”……
孩子的自尊心 勝過(guò)任何分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)本是對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢驗(yàn),是老師、家長(zhǎng)和孩子自己反饋信息的一個(gè)渠道、一種手段……
相關(guān)閱讀
如何應(yīng)對(duì)起床哭的寶寶?
孩子逆反,父母應(yīng)該怎么做?
父母是否知道孩子希望的小禮物
讓新生兒告別“夜哭郎”?
4歲的寶寶哪些行為讓父母厭煩?
十種培養(yǎng)寶寶健全人格的方法
警剔你家孩子的自卑心理
改變孩子的消極性格
兒童性格為什么會(huì)隨季“變”
活潑好動(dòng)的小孩的長(zhǎng)處有哪些
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved