1學(xué)習(xí)武術(shù)可以強健孩子體魄
好身體是一切行為的前提。孩子學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強身健體，還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力、增強意志力。不僅如此，反復(fù)練習(xí)成套的武術(shù)動作，可以提高孩子的記憶力、注意力，對孩子的文化學(xué)習(xí)很有幫助。文化學(xué)習(xí)為靜，武術(shù)為動，只要合理分配、動靜結(jié)合，在尋求身體強健的同時，不過度損耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悅、平衡發(fā)展。

2學(xué)習(xí)武術(shù)鍛煉孩子的吃苦精神
鍛煉孩子吃苦耐勞、堅強的意志力不屈不饒的精神。

3學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)孩子的禮貌
武術(shù)講究禮貌，自古有師道尊嚴的傳承，武術(shù)教練都會給孩子講解禮儀和行為規(guī)范，這對孩子的人格形成大有裨益。

4學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子健康成長
孩子選擇武術(shù)作為興趣課程，可以使孩子少玩或者不玩網(wǎng)游，這對于孩子的視力保護、骨骼發(fā)育以及體態(tài)的健康成長都有著極大的正面效果，也可以使孩子變得自信、開朗、大方、陽光。

5學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子保護自己
武術(shù)運動具有雙向的價值功能：強身健體，自我防衛(wèi)�，F(xiàn)代社會治安不太理想，學(xué)武術(shù)不僅能讓孩子體質(zhì)一級棒，還能提高孩子的自我防護能力。

6學(xué)習(xí)武術(shù)可以煅練孩子的反應(yīng)靈活性和協(xié)調(diào)性
武術(shù)的訓(xùn)練講究身法、步法、眼法的一致和協(xié)調(diào)。通過長期的武術(shù)訓(xùn)練，孩子的大腦皮質(zhì)層會發(fā)生變化，對外部事物的反應(yīng)會優(yōu)于沒有訓(xùn)練的孩子，做事和學(xué)習(xí)的自主能力也會有相當(dāng)程度的提高。

7學(xué)習(xí)武術(shù)可以讓孩子會更聽話
很多家長擔(dān)心，孩子學(xué)習(xí)武術(shù)后，會更加的難管教，其實，這完全是不必要的顧慮�；顫姟⒑脛邮呛⒆拥奶煨�，少部分孩子之所以比較“難管”，主要是由于孩子自我約束能力差。武術(shù)注重內(nèi)外兼修，恰好能幫助孩子學(xué)會如何自律。所謂“習(xí)武先習(xí)德”，武術(shù)教學(xué)中始終貫徹著武德教育，可以培養(yǎng)孩子尊師重教、寬以待人、嚴于律己等良好的道德情操。

8學(xué)習(xí)武術(shù)可以認識國傳統(tǒng)文化的傳承
任何一種運動都有它的起源。武術(shù)起源于中國古代的戰(zhàn)爭。在中國的文化背景下逐漸形成發(fā)展。所以武術(shù)的內(nèi)容中延續(xù)著中國文化的歷史和痕跡。
學(xué)習(xí)武術(shù)，就是給孩子打開了一扇通往中國傳統(tǒng)文化的窗口。這比在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)來得更真實。他需要親自流汗甚至流淚來感受。更深刻。

9學(xué)習(xí)武術(shù)培養(yǎng)的是一種氣勢，是一種精氣神
在武德的教育中，忠是第一位。義是第二位。這個義。是正義感。培養(yǎng)一身正氣。自然凌然不可侵犯。讓孩子明白這個道理。從每個動作的眼神中感受。從每一次亮掌、沖拳中訓(xùn)練內(nèi)心的氣勢。

10學(xué)習(xí)武術(shù)有利于孩子保持自我狀態(tài)
在當(dāng)今紅塵世界里，物欲橫流，名利熏心，這些誘惑與刺激，壓力和焦慮，使人們不自然地忘了自我。成功者的燈紅酒綠，腦滿腸肥，無助者的生存壓力，滿腔憤懣，這些都是慢性自殺。學(xué)武術(shù)可讓人們靜下心來找回自我，讓人們切切實實地關(guān)愛自我身體機能和心理世界。
11學(xué)武術(shù)注意事項

讓孩子喜歡學(xué)武術(shù)，首先孩子要對這方面感興趣，其次家長和老師也應(yīng)該積極配合好孩子的學(xué)習(xí)，使用教育方法要恰當(dāng)。學(xué)習(xí)武術(shù)需要循序漸進，持之以恒，這就需要孩子的耐力和承受能力要強，家長一定要注意不要急于學(xué)成。學(xué)習(xí)時更要注意師傅的練習(xí)方法，長時間、枯燥地練習(xí)武術(shù)動作是不可取的，尤其是對于年齡小的孩子，學(xué)武術(shù)的運動量不能過大。

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