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給健健爸:關于教育孩子的困惑
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
學齡前教育
來源:
逍遙右腦記憶
happyjian 原帖: (寫于8/20/2001 10:42:53 AM)
找到一篇關于如何培養(yǎng)快樂孩子的文章,與你共讀。我覺得因為我們從小就沒有得到更多的鼓勵(得到的只是更多的訓斥),所以在性格中不是特別的自信,這已經(jīng)影響了我們的
生活
,所以對健健來說,才剛剛開始,我們應該多看些書,避免我們父輩在教育我們時犯下的錯誤再延續(xù)下去。
還有這些日子以來,我們都不是特別地冷靜,以至于總是對健健厲聲訓斥,我覺得這樣不好,你以為呢?
以后晚上健健睡了之后,我們應該多抽點時間,討論一下教育孩子的方法及好的措施了,畢竟2歲多的孩子已經(jīng)有了自我意識。
真的,我覺得健健是個很難得的孩子,我們應該為有他而驕傲。誰沒有任性的時候呢,我們?yōu)槭裁纯傄⒆勇犖覀兊哪兀瑩Q個角度,是不是證明了我們同樣任性和說一不二呢!健健是比較有主意有個性的孩子,作為現(xiàn)代的家長,我們應該感到欣喜,有主見有個性不是最好的品格嗎!如果孩子唯唯諾諾,凡事都聽咱們的,咱們是不是也會有另一種煩惱呢!
我覺得溺愛與否主要在于是否是原則問題,譬如讓健健喝水,而健健非要再往杯子里倒點水,而我不同意,結(jié)果爭執(zhí)了半天,媽媽放棄了,健健倒了水后,也履行了諾言,喝了水。而在一旁的你,就說我慣了孩子,可是我認為這又不是原則問題,沒有誰對誰錯,媽媽聽了健健的,又有何不可,為何非讓健健聽媽媽的呢!如果非要殺殺孩子的銳氣,堅持不讓健健倒水,我想后果只有一個:健健哭鬧,水也喝不成了,大人孩子都生一頓氣,這值得嗎?
其實這些日子以來,我也一直在反思。那天我?guī)Ы〗≡谕饷嫱,把水瓶遞給他讓他自己喝水,結(jié)果健健把整瓶水倒在地上。因為只帶了一瓶水,我也很渴,可是舍不得喝,給健健留著,所以當時氣得夠嗆,真想打他,幸虧我控制住了,只是把瓶里剩的一點水滴倒在了他的小腦袋上,不知當時為什么要那么做,可能是一種發(fā)泄吧。健健當時就哭了,也許是害怕吧,我趕緊抱起他,對他說:媽媽把水倒在你身上,你哭了,可是你為什么要把水倒在地上呢,地哭了沒有?
那天還有一件特可氣的事,健健總是去摸,露在外面的電線,雖然用絕緣膠布包著,可是誰能保證不漏電呢!旁邊一塊玩的一個小哥哥就比較聽媽媽的話,告訴不許摸了后,就沒有再嘗試,而健健也許是想象力太豐富了,偏認為那是水管,摸一下,就說是放水呢,任憑媽媽怎么告訴他。經(jīng)過這件事情,我意識到,教育孩子還得有靈活的頭腦和及時的應變措施,應該講究方法。孩子的世界是單純的,有些
人生
經(jīng)驗必須是通過他自己的親身體驗得來的,譬如告訴他熱水燙,可是他肯定不會聽,如果試著讓他去摸摸,他的小手就會告訴他一切?墒怯行〇|西是不能通過親身體驗的,譬如電,這就需要大人在告訴孩子的時候掌握些方法,也許需要有經(jīng)驗的專家來告訴我們這些年輕的父母,因為到目前為止,我還沒有找到一個更好的方法讓健健遠離電的威脅,而健健對插頭和插座又特別的感興趣。
正是意識到了自己性格方面的種種弱點,以及兒時父母教育的種種不當(當然那個年代的父母太不容易了,我也很體諒他們),所以,我希望我們在教育健健的時候能夠更科學更理智,給孩子一個快樂的童年,發(fā)揮他的創(chuàng)作力而不是處處抹殺。
最想對你說的是:我愛你,也愛健健,我為同時擁有你們兩個感到慶幸和驕傲。愿我們這個溫馨的三口之家永遠和諧幸福。
oldlamb 的回復: (寫于8/20/2001 3:22:45 PM)
關于電的問題我告訴你一個方法。你家如果有電蚊拍的話,打開電蚊拍,把鑰匙放在上面會有火花和啪啪的聲音,你也可以讓他看蚊子被電死的樣子。他看到以后可能就知道怕了。
wanghonglei 的回復: (寫于8/20/2001 11:55:12 AM)
健媽,剛好看到你的帖子馬上打開來看,好真摯動人啊。
確實每家在教育孩子的問題上都存在爭議,但我非常贊同你的觀點,尊重孩子并不是慣孩子,我有時似乎覺得“獨生子女”是最不幸福的,他們被關注的太多了,父母不自覺的把自己的意愿將加給孩子,盡管因為“愛”。
你對健爸也好體貼啊,相信他一定會與你有商有量,營造溫馨和諧民主的家庭氣氛的。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/496501.html
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