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感恩教育對(duì)孩子的好處大盤點(diǎn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


1感恩教育會(huì)讓孩子更加的孝順。
當(dāng)孩子知道了感恩,知道一切都不是應(yīng)該,孩子就會(huì)更加的懂得父母,或者長(zhǎng)輩對(duì)的愛。這個(gè)時(shí)候,孩子就會(huì)變得更加的孝順,因?yàn)樗懒俗约汉透改钢g的親情維系是靠愛。


2感恩教育可以培養(yǎng)孩子與人為善、樂(lè)于助人的美德
當(dāng)寶貝長(zhǎng)大成人了,如果不懂得對(duì)父母及家人感激,那么這種養(yǎng)育一定是失敗的。其實(shí),感恩的教育就是愛的教育,人若常懷感恩之心,不僅能培養(yǎng)其與人為善、樂(lè)于助人的美德,且能夠促進(jìn)其健康人格的形成,對(duì)其成人后走向社會(huì),建立和諧的人際關(guān)系具有重要作用。

3感恩是一種禮貌,也是一種品質(zhì)
有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

4感恩教育讓孩子的心地更加善良友好
父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀,可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等,讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過(guò)去不懂、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西,改變孩子的冷漠,從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。

5感恩教育可以讓孩子不產(chǎn)生“小皇帝”的思想
我們國(guó)家的家庭教育中對(duì)孩子的感恩教育比較少,看國(guó)外的一些電影,不管是里面的家庭成員之間還是在外跟別人相處的時(shí)候,你總是能聽到“Thankyou!”而在我們的家庭中特別是家庭成員之間很少會(huì)聽到“謝謝!”“兒子,幫媽媽把垃圾扔到樓下!”兒子下樓去扔垃圾,從來(lái)沒(méi)有聽到或者很少聽到媽媽會(huì)對(duì)孩子說(shuō)謝謝!皨寢,幫我削一下鉛筆,幫我買一塊橡皮!睆膩(lái)沒(méi)有聽到或者很少聽到孩子會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)一聲謝謝。說(shuō)一聲“謝謝”并不是很重要,而是謝謝代表了對(duì)別人的感謝,是一種感恩意識(shí),很多家長(zhǎng)覺(jué)得對(duì)家里的人不需要說(shuō)謝謝,這是一種錯(cuò)誤的觀念,這會(huì)讓孩子認(rèn)為父母親為他所做的一切都是應(yīng)該的,對(duì)父母也就少了更多的感恩,從而無(wú)意識(shí)中也就培養(yǎng)了孩子的自私任性,專橫跋扈,“小皇帝”思想,遇到事情只會(huì)考慮自己。

6感恩教育能夠讓孩子更加明事理
至少如果有人送我的孩子禮物,不管好不好,我都會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“老師/同學(xué)送東西給你有沒(méi)有謝謝老師/同學(xué)呀?”如果他嫌禮物不是他喜歡的,那么我就會(huì)說(shuō):“別人送東西給你說(shuō)明喜歡你,要不然也不會(huì)送給你,人家沒(méi)有義務(wù)非要給你送禮物,你要懂得珍惜。另外,老師同學(xué)送了東西給你,你看你送個(gè)什么禮物給老師/同學(xué)呢?”孩子肯定會(huì)問(wèn):“為什么呀?”“因?yàn)檫@是禮貌,我們國(guó)家從古代一直到現(xiàn)在都有禮尚往來(lái)的習(xí)俗,表示互相尊重和愿意和對(duì)方成為朋友,我覺(jué)得你畫的畫不錯(cuò),你可以畫一幅畫送給老師/同學(xué),順便寫上你的名字,比到商店買的禮物有意義呢!”這樣就會(huì)讓孩子懂得別人對(duì)你好不是義務(wù),從而學(xué)會(huì)去感恩。

7感恩的意義
學(xué)會(huì)“感恩”,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。”久而久之,孩子的心中就只有自己,沒(méi)有別人了。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育,讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,社會(huì)的關(guān)愛之恩,軍隊(duì)的保衛(wèi)之恩,祖國(guó)的呵護(hù)之恩……從家庭學(xué)校開始,學(xué)會(huì)尊重他人。以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心,才會(huì)心地坦蕩,胸懷寬闊,自覺(jué)自愿地給人以幫助,助人為樂(lè)。


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