認(rèn)新字、學(xué)加減、讀英語(yǔ)……昨日，記者在采訪中意外地發(fā)現(xiàn)，暑期里各類針對(duì)“準(zhǔn)新生”的學(xué)前輔導(dǎo)班竟格外火爆，而前來(lái)報(bào)名的孩子多是即將從幼兒園走向小學(xué)一年級(jí)的新生。再過(guò)一個(gè)多月，南京近萬(wàn)名小學(xué)一年級(jí)新生就要入學(xué)了，許多年輕的家長(zhǎng)為了讓孩子盡快完成“角色轉(zhuǎn)換”費(fèi)盡了心思。可是，多年從事小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的專家們卻指出，小學(xué)新生入學(xué)前的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)從心理、習(xí)慣等多方面著手，而不能僅限于讀書識(shí)字等“超前學(xué)習(xí)”。

心理準(zhǔn)備比超前學(xué)習(xí)更重要

誤區(qū)：小樂(lè)樂(lè)還有一個(gè)月就要成為拉薩路小學(xué)的一年級(jí)新生，暑假里，除了學(xué)前班上老師在強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容外，媽媽不停地讓她復(fù)習(xí)以前教過(guò)的英語(yǔ)單詞，甚至連上超市也不忘問(wèn)幾個(gè)單詞；而爸爸則總是提問(wèn)加減算術(shù)。父母掛在嘴邊最多的一句話就是，你要成為小學(xué)生了，要多學(xué)點(diǎn)東西，開(kāi)學(xué)后老師才會(huì)喜歡。

專家建議：這樣的“超前寶寶”最讓老師頭疼，這些孩子往往自恃什么都會(huì)了，常常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，并且容易形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比“白紙一張”的孩子還難糾正。家長(zhǎng)應(yīng)抽出時(shí)間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。嘗試著讓孩子能靜下心來(lái)。孩子在幼兒園以游戲?yàn)橹饕�的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能安靜地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過(guò)急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)其一心一意不講話，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。同時(shí)，父母要認(rèn)真地告訴孩子，從上學(xué)起要努力養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍等。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵

誤區(qū)：拉薩路小學(xué)的一位長(zhǎng)期從事一年級(jí)新生教育的老師向記者感嘆，一年級(jí)新生的班級(jí)最大的特點(diǎn)就是丟東西多，常常一天下來(lái)，班里能撿到幾十支鉛筆。至于上課忘帶書本的事情更是常有發(fā)生，許多學(xué)生的爺爺奶奶都成了專業(yè)的“遞書員”。許多家長(zhǎng)往往對(duì)孩子丟三拉四的習(xí)慣無(wú)所謂，其實(shí)這個(gè)習(xí)慣滲透到學(xué)習(xí)中，極可能會(huì)影響思維的嚴(yán)密性。

專家建議：培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品，免得孩子上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。專家建議家長(zhǎng)為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表，鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)，全對(duì)的，給孩子畫一顆星，不要養(yǎng)成家長(zhǎng)代孩子檢查作業(yè)的不良習(xí)慣。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。準(zhǔn)備一個(gè)記事本，讓孩子專門用來(lái)記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。

用獨(dú)立精神代替“包辦”

誤區(qū)：還有一個(gè)月就要開(kāi)學(xué)了，一位年輕的媽媽告訴記者，最近她已經(jīng)為女兒的文具購(gòu)買等準(zhǔn)備事項(xiàng)忙活開(kāi)來(lái)，又要挑好看的，又要買實(shí)用的，還要教她適應(yīng)新的作息時(shí)間。可作為即將入學(xué)的“主角”???女兒本人卻完全稀里糊涂，壓根沒(méi)把開(kāi)學(xué)放在心上，照樣看動(dòng)畫片，玩游戲，似乎總是“慢一拍”。

專家建議：過(guò)分包辦會(huì)讓孩子形成依賴的錯(cuò)誤思想，應(yīng)當(dāng)與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，一是讓孩子體驗(yàn)即將成為學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程，二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，雙肩背書包要選擇顏色鮮艷、醒目的，便于汽車司機(jī)識(shí)別，可以保證孩子過(guò)馬路時(shí)的安全。文具盒的功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有6支削好的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮、刨筆刀。準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/531579.html

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