虎子?jì)? 原帖： （寫于11/5/2001 9:27:33 AM）

最近小虎子十分任性，而且有一發(fā)不可收的趨勢(shì)。比如周六帶他去小橡樹，媽媽本意是要帶他參加新開的音樂班的，所以去之前就同他說(shuō)了，到那兒先上課，上完音樂課后再盡情地玩。因?yàn)榛⒆邮�分喜愛小橡樹，一到那兒總是玩不夠�；⒆狱c(diǎn)頭表示同意。

到早了，還得等一會(huì)兒才能上課。于是虎子就先跑到蒙氏教室玩起倒水來(lái)，他就喜歡玩水。可是過(guò)了一會(huì)兒該上課了，這下麻煩了，虎子說(shuō)什么也不去音樂教室。音樂響起小朋友們已經(jīng)開始，在曹老師的帶領(lǐng)下做起音樂游戲了，可虎子還是堅(jiān)持要玩倒水。媽媽開始和顏悅色地同他說(shuō)，先去上課，待會(huì)兒再玩?zhèn)�夠，可是虎子說(shuō)什么不肯，只是說(shuō)：“玩會(huì)兒吧，玩會(huì)兒吧！”媽媽后來(lái)有點(diǎn)兒光火（這是媽媽不對(duì)的地方），就嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“不行，先去參加音樂活動(dòng)！回頭再玩！”小虎子就坐到地上快發(fā)展到滿地打滾。媽媽很是生氣，以前沒這毛病��？再怎么說(shuō)都不行。貝貝媽勸我先轉(zhuǎn)移他的注意力，帶他上外邊呆會(huì)兒。于是媽媽帶他上戶外活動(dòng)場(chǎng)去了。他高興了，可媽媽真不知道該怎么辦，一節(jié)音樂課泡湯了，媽媽又不敢硬來(lái)，怕他以后一聽“上課”這個(gè)詞就反感，那樣的話就更麻煩�？墒且膊荒芫瓦@樣下去啊！現(xiàn)在也應(yīng)該讓他建立起規(guī)矩，也應(yīng)該開始學(xué)會(huì)自我控制和自我約束了。這可真是個(gè)難題�。�

本來(lái)他是雖然倔，可是道理還是聽的。有時(shí)媽媽會(huì)用一個(gè)看時(shí)間法，比如晚上他貪玩而不睡覺時(shí)，媽媽就把表拿來(lái)，說(shuō)：“看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”小虎子會(huì)說(shuō)：“21:40了�！薄澳亲兊�41咱們就上床睡覺去，行不行？變到41你叫我�！边^(guò)了不到一分鐘，小虎子就叫起來(lái)：“媽媽，媽媽，變到41了！”“那咱們睡覺去？！”“好！”瞧瞧，不是挺好的嘛？可為什么周六卻這樣表現(xiàn)？媽媽的講道理法也不管用了？各位媽媽有什么好辦法嗎？

gaoyijia 的回復(fù)： （寫于11/8/2001 7:47:31 PM）

其實(shí)虎子這樣，是他的年齡特點(diǎn)，這么大的孩子總是受新鮮事物的吸引，對(duì)周圍的環(huán)境和事情感興趣，媽媽應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他不愿意參加音樂活動(dòng)，說(shuō)明音樂活動(dòng)不能滿足他的興趣，現(xiàn)在都比較注重對(duì)孩子個(gè)性的發(fā)展，要放手讓孩子由選擇的權(quán)利。

tt801 的回復(fù)： （寫于11/5/2001 11:26:23 AM）

虎子?jì)屵@個(gè)問題提得好，我最近為潼潼的個(gè)性也頭痛得緊，如果說(shuō)以前我對(duì)孩子的教育還可以“跟著感覺走”的話，在這個(gè)問題上我現(xiàn)在有點(diǎn)找不到感覺了。

一直以來(lái)，潼潼的個(gè)性我很欣賞，也很注意保護(hù)，但現(xiàn)在看來(lái)其負(fù)面的影響是孩子變得非常自我，在幼兒園明顯地跟集體不合拍，他可以對(duì)自己感興趣的東西專注到不理會(huì)一切，比如說(shuō)大家都在做操，他卻伏在地上看螞蟻；大家都在上英語(yǔ)課，他卻堅(jiān)持要在一邊看老師新買的動(dòng)物書；老師帶他去手工教室上手工課，不一會(huì)兒卻發(fā)現(xiàn)他自己從手工教室溜回班上了，理由是“我不喜歡手工課”（但前不久在我的強(qiáng)迫下他從頭至尾地做好了一件手工作品，仿佛一下子開了竅，最近又迷上了做手工，整天畫畫剪剪都不覺得煩了）。此類的現(xiàn)象時(shí)時(shí)都有，而幼兒園的老師現(xiàn)在也持尊重孩子個(gè)性的觀念，即使大家上課，潼潼不去上，老師也不會(huì)強(qiáng)迫他，對(duì)此我不知該喜還是該憂。希望媽媽們都來(lái)討論一下這個(gè)問題，互相啟發(fā)一下思維。我想，在提倡培養(yǎng)孩子個(gè)性的今天，提醒一下大家考慮和避免其負(fù)面影響是很有必要的。

gaoyijia 的回復(fù)： （寫于11/8/2001 7:57:06 PM）

現(xiàn)在幼兒園都比較提倡以幼兒發(fā)展為本，你的擔(dān)心是多余的，主要在于老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，這是非常重要的。媽媽對(duì)孩子的希望都很高，總認(rèn)為在集體生活中，所有的孩子都應(yīng)該步調(diào)一致，這樣的想法是不對(duì)的，因?yàn)楹⒆佣即嬖诓煌�的個(gè)體差異，每個(gè)孩子的發(fā)展速度和動(dòng)手能力是不一樣的，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，讓他自由選擇玩具，自由選擇活動(dòng)，自由選擇同伴。 適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)規(guī)則要老師或媽媽爸爸和孩子一起來(lái)制定，充分尊重孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子綜合能力在不斷的提高。

面對(duì)任性的孩子，媽媽怎么辦（下）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/531670.html

相關(guān)閱讀：