茅于燕：你沒有說孩子幾歲，是男孩還是女孩，所以只能泛泛回答。
孩子不肯把自己的玩具給其他小朋友玩甚至爭搶游樂設(shè)施，是很常見的。從他來講，我的玩具我要玩、滑梯我要玩，秋千我要玩，為什么要給“你”呢？
共享玩具、同玩游樂設(shè)施是文明社會的行為準(zhǔn)則，在兒童從自然人到社會人的過程中經(jīng)過教育、學(xué)習(xí)，才能做到。
這里有幾個方法供你參考：
1、在家里應(yīng)該讓他把玩具拿來和爸爸、媽媽、甚至爺爺、奶奶一起玩，讓他感受到和他人（哪怕是年齡相差很大的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶）共享玩具的樂趣。
2、假日里帶孩子到有小孩的朋友家作客，帶幾件玩具去，由你組織他們一起玩。一開始一定不習(xí)慣，但次數(shù)多了會有改變。獨生子家庭本來只有一個孩子，什么都是他的，他已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在要改變這個習(xí)慣，是會感到不適應(yīng)的。從不適應(yīng)到適應(yīng)要有一個過程，經(jīng)常提供機會，會縮短這個過程。
3、有時也要帶他到公共場所玩游樂設(shè)施。開始一定會爭搶，因為在家里什么都是他的，現(xiàn)在怎么有人要玩我玩的滑梯、秋千……？不行，就搶，這時要冷靜地和他講道理，一次不行，多次會有效。也要和小朋友講道理。
4、平時和他講共享的故事，對他也有用。
5、如果你的孩子已經(jīng)兩歲半了，我建議送他上幼兒園，這對培養(yǎng)他良好的禮貌行為有很大好處。家里的環(huán)境是“獨”，容易養(yǎng)成孩子自顧自，不尊重其他兒童的毛病，而幼兒園是有很多小朋友，容易養(yǎng)成謙讓、共享、關(guān)心他人的好品德。
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