“自我中心”是發(fā)展心理學(xué)的一個術(shù)語，就是學(xué)齡前寶寶常常依賴自己的想法而非事物的客觀特點，僅從自己的角度（包括自己的身體和動作為中心）去觀察和認(rèn)識外部世界，認(rèn)為每個人看到的世界都和自己看到的一樣，不能認(rèn)識到自己的思想可能與別人的思想不同。他們也沒有辦法區(qū)別現(xiàn)實和非現(xiàn)實、有生命和無生命以及存在他們頭腦中的事物和客觀存在事物之間的差別。
　　這種自我中心并非成人通常所說的“自私自利”，而是學(xué)齡前寶寶早期自我認(rèn)知發(fā)展過程中的必經(jīng)階段。寶寶在2~3歲的時候，開始使用“我要”“我有”等帶有第一人稱的代名詞，這個時候他們的自我意識開始發(fā)展過渡到自我中心階段。他們會以自我為中心去觀察這個世界，進行行為選擇，而不會去考慮他人。
　　正如兩個男孩一起去為媽媽買生日禮物，8歲的大男孩會考慮到媽媽的實際需求，幫她選擇了漂亮的項鏈或好看的帽子。而才3歲半的小男孩則選擇了一輛小汽車，小心地包裝好送給媽媽。從中我們可以很明顯地看出小男孩的行為就是典型的“自我中心”，因為他并沒有考慮到媽媽的興趣，而是根據(jù)自己的興趣“以為”媽媽同樣愛小汽車，于是把自己鐘愛的玩具珍而重之地送給媽媽。

　　理解寶寶的獨特思維
　　爸爸媽媽總?cè)菀讚?dān)憂，寶寶一切思考都是圍繞著他自己進行，貌似從來不曾考慮別人的感受和實際情況。但請爸爸媽媽切記，自我中心是學(xué)齡前寶寶思維和認(rèn)知發(fā)展的必經(jīng)階段，我們既要理解和接受他們獨特的思維方式，也要幫助他們消除因自我中心而產(chǎn)生的行為問題。
　　1、別隨便貼道德標(biāo)簽
　　永遠(yuǎn)記住，自我中心的認(rèn)知問題和道德問題截然不同。絕對不能簡單地將寶寶的自我中心行為貼上“自私、不道德或性格缺陷”的標(biāo)簽，更不要隨意斥責(zé)或批評他們。自私是以自己為中心而忽視他人的觀點，而寶寶的自我中心是不了解別人會與自己觀點不同的事實，他們根本沒有理解別人想法與自己不同的認(rèn)知程度。用平常心看待寶寶自我中心的行為，不需要每次都義正言辭地糾正他們。
　　2、我是小伙伴中的一員
　　當(dāng)寶寶在連續(xù)和別人交流的過程中，尤其是這些交流引起意見不同的爭論時，寶寶才會逐漸意識到自己的想法只是許多想法中的一種，每個人的想法或許都不一樣。同樣地，寶寶也能在同伴交往中慢慢認(rèn)識到合作和分享的重要性。所以，爸爸媽媽要給寶寶更多自由交流和表達自己觀點的機會，鼓勵他們多參與討論和爭辯。
　　3、角色扮演游戲不妨多玩
　　角色扮演游戲可以讓寶寶體驗不同角色的內(nèi)心世界，理理解其他人的感情、欲望和思想，讓他們能感同身受。例如媽媽生病時想休息，但是寶寶老纏著媽媽玩，可以問寶寶“你感冒的時候會不會覺得累，想睡覺啊”；寶寶不想收拾玩具的時候，則可以讓寶寶扮演爸爸媽媽，爸爸媽媽扮演那個拖拖拉拉的小寶寶，通過這種角色扮演游戲，讓寶寶體驗到別人的感受。
　　4、分享，別強迫
　　分享、大方、謙讓是傳統(tǒng)觀點中好寶寶應(yīng)該具備的特點，而過度要求寶寶將喜愛的東西與別人分享，雖然能夠促進他們的社會化進程，卻可能導(dǎo)致其需求得不到滿則，同樣容易為日后埋下心理問題的隱患。當(dāng)寶寶不愿意將自己喜歡的玩具和其他小伙伴分享時，媽媽可以跟他們商量從其他玩具中選一兩樣出來，和其他小伙伴一起玩，沒有必要強行讓他們分享自己極其鐘愛的玩具。



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