歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
幼教網(wǎng)
0-3歲早教
3-6歲早教
行為習(xí)慣
兒童心理
性格培養(yǎng)
情商德育
才藝培養(yǎng)
健康育兒
營(yíng)養(yǎng)美食
性別教育
早期教育網(wǎng)
育兒知識(shí)
親子活動(dòng)
家庭教育
父母學(xué)堂
智力開(kāi)發(fā)
潛能開(kāi)發(fā)
兒童記憶力訓(xùn)練
兒童右腦開(kāi)發(fā)
學(xué)前教育
入園入托
幼兒園教案
胎教
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
幼兒早教
>
行為習(xí)慣
>
孩子間相互爭(zhēng)吵怎么辦
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
行為習(xí)慣
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
孩子間相互爭(zhēng)吵是父母最感頭疼的事。一方面怕?tīng)?zhēng)吵時(shí)打架,傷害孩子或?qū)Ψ,另一方面怕傷了與對(duì)方父母的和氣,所以,家長(zhǎng)往往以訓(xùn)斥或揍孩子而結(jié)束爭(zhēng)吵。
其實(shí),孩子在一起玩耍,爭(zhēng)吵是普遍而自然的現(xiàn)象,F(xiàn)在孩子絕大部分是獨(dú)生子女,他們個(gè)性倔強(qiáng),是每個(gè)家庭中的“特殊人物”,所以容易形成不合群、自顧自、獨(dú)占一切的壞習(xí)慣。他們?cè)谝黄鹜嫠,?zhēng)吵的現(xiàn)象是難免的,從孩子心理上講,他往往以自己為中心,不了解別人的心理和要求,不容易接納同伴的意見(jiàn),常常是通過(guò)爭(zhēng)吵的形式來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō)理,來(lái)了解對(duì)方的想法。另一方面,孩子通過(guò)爭(zhēng)吵來(lái)激發(fā)自己表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言,從爭(zhēng)吵中學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)忍讓、寬容、接納別人。孩子一般不會(huì)像大人一樣因利益沖突而記恨對(duì)方,他們爭(zhēng)呼以后會(huì)馬上和好,往往大人氣還沒(méi)消,孩子又到一起玩了。因此,父母發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí),不要大驚小怪,更不要把大人之間的矛盾帶到孩子中間去。
孩子間相互爭(zhēng)吵怎么辦?
1、 父母要耐心聽(tīng),不要急于解決。發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí),只要不是那激烈,不會(huì)發(fā)生過(guò)頭現(xiàn)象,不會(huì)造成傷害,父母就要耐心聽(tīng)他們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵,做到心中有數(shù),一般不要急于管,讓他們爭(zhēng)吵一會(huì)兒,他們把話(huà)說(shuō)完了或是意見(jiàn)統(tǒng)一了,自然就不爭(zhēng)吵了。
2、 先轉(zhuǎn)移
注意力
,后冷靜處理。當(dāng)孩子爭(zhēng)吵非常激烈,有打架的趨勢(shì)時(shí),父母可先用轉(zhuǎn)移注意力的方法,說(shuō):“××你的衣服怎么樣了?”或父母拿件玩具說(shuō):“這玩具是誰(shuí)的呀?”這樣兩方孩子的注意力馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看衣服或看玩具,顧不上爭(zhēng)吵了。等他們冷靜下來(lái)以后,大人再詢(xún)問(wèn)爭(zhēng)吵的原因。
3、 聽(tīng)清原因,不要輕易評(píng)判。父母發(fā)現(xiàn)孩子間爭(zhēng)吵,往往不問(wèn)青紅皂白,開(kāi)始就說(shuō)“不要吵了”,“誰(shuí)吵我就打誰(shuí)”,或是用恫嚇的方法嚇唬孩子說(shuō):“你們都是壞孩子,再呼和浩特我就把你們送公安局去!”這樣做是沒(méi)有什么實(shí)際意義的,因?yàn)楹⒆訝?zhēng)吵必定會(huì)有原因,或是誰(shuí)拿誰(shuí)的玩具,或是誰(shuí)打了誰(shuí),或是誰(shuí)不跟誰(shuí)玩了等等。即使很小一個(gè)原因,孩子也會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái),所以父母一定要問(wèn)清原因,不能輕易評(píng)判。孩子間的爭(zhēng)吵,反映著雙方關(guān)系不協(xié)調(diào)。暫時(shí)有了障礙,只要父母采取調(diào)和的手法,說(shuō)說(shuō)雙方的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,讓他們互相說(shuō)聲“對(duì)不起”,孩子就和好了,父母不要非評(píng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非不可。
4、 父母不要急躁,不要橫加指責(zé)。孩子發(fā)生爭(zhēng)吵,必然聲音大,態(tài)度不好,父母看 ,千萬(wàn)要冷靜聽(tīng)聽(tīng)他們爭(zhēng)吵什么,手里拿什么東西,在不了解原因前不要橫加指責(zé),各打五十大板。這樣簡(jiǎn)單、粗暴地處理,會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
5、 孩子爭(zhēng)吵,父母要很進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)孩子爭(zhēng)吵如果引志不當(dāng),會(huì)產(chǎn)生消極的作用。因?yàn)楹⒆有睦砗驼Z(yǔ)言發(fā)展水平有限爭(zhēng)吵大多利用動(dòng)作方式,難于展開(kāi)語(yǔ)言爭(zhēng)辯,所以父母要很好地加以引導(dǎo)。比如:“××是講道理的”,“××說(shuō)得對(duì)”“××聽(tīng)父母說(shuō)的話(huà)”等等,以鼓勵(lì)表現(xiàn)好的來(lái)誘導(dǎo)表現(xiàn)不好的,這樣會(huì)立即奏效。
6、 孩子間相互爭(zhēng)吵,父母要給以正確的評(píng)價(jià)。孩子爭(zhēng)吵,父母一定要以理服人,不要以誰(shuí)會(huì)說(shuō),誰(shuí)的力氣大就說(shuō)誰(shuí)占理。這種不公正的評(píng)判,會(huì)使孩子是非不分,影響孩子的個(gè)性發(fā)展,以致影響孩子正確認(rèn)識(shí)做人的標(biāo)準(zhǔn)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/543945.html
相關(guān)閱讀:
糾正孩子不良行為三原則
3歲以上孩子慢跑最好
只需60秒,秒殺孩子的錯(cuò)誤習(xí)慣
好父母高效教子
培養(yǎng)一個(gè)敬老的孩子(上)
上一篇:
寶貝在公共場(chǎng)合胡鬧怎么辦
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
使寶寶愉快讀書(shū)的5個(gè)方法
為說(shuō)謊的“匹諾曹”辯護(hù)
為什么孩子會(huì)有這些壞習(xí)慣?
幫助孩子午睡的三大策略
如何培養(yǎng)一個(gè)溫暖的孩子
我家有個(gè)“垃圾筒”寶寶
寶寶受了欺負(fù)之后
家中霸道的孩子如何教育
孩子氣質(zhì)分五類(lèi)
如何培養(yǎng)女孩的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)?
推薦閱讀
幼兒的口水“流程”全面解析
寶寶從一出生就開(kāi)始流口水,日子一天天地過(guò)去了,口水滴答滴答地只多不少,怎么擦都擦不完……
讓孩子在打架中成長(zhǎng)。
STORY3 攻擊式:你到底敢不敢? 小軍看著站在滑梯頂端的小強(qiáng),很好奇小強(qiáng)在做什么,然后自……
口腔的防御機(jī)制及作用
口腔內(nèi)的細(xì)菌種類(lèi)繁多,但一般情況下口腔不發(fā)生疾病,原因是因?yàn)榭谇挥蟹烙鶛C(jī)制?谇坏姆馈
新生兒的生理反射及意義
在新生兒期存在許多特殊反射,它是大腦皮層未發(fā)育成熟的暫時(shí)表現(xiàn),隨年齡增長(zhǎng)逐漸消失,盡……
有關(guān)百日咳的預(yù)防免疫
(一)隔離傳染源 對(duì)本病患者嚴(yán)格執(zhí)行呼吸道隔離,是重要的預(yù)防環(huán)節(jié)。隔離期自起病開(kāi)始,為……
相關(guān)閱讀
提示:防兒童蛀牙要從出生就開(kāi)始
嬰幼兒教育的三種效應(yīng)
八個(gè)孩子“遺傳”自家長(zhǎng)的壞毛病
家中霸道的孩子如何教育
培養(yǎng)寶寶安慰行為意義重大
為什么小寶寶喜歡趴著睡?
學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)步車(chē)說(shuō)“NO”
大齡女性如何生個(gè)健康寶寶 ?
父母教養(yǎng)的潛規(guī)則,自由與限制
匡匡喜歡撿垃圾
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved