海外的著名心理學家曾經(jīng)對數(shù)百名有成就的智力優(yōu)秀的人才進行研究。結(jié)果表明，這些人智力優(yōu)良多與他們從小樹立起的三種性格品質(zhì)有關(guān)：兒童專家研究發(fā)現(xiàn)，寶寶的堅強性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng)，至遲應(yīng)該在3歲時就開始實施，并從小處著眼。首先家長可以先觀察。比如，從寶寶玩積木游戲中，就可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。有些兒童能夠自己想出各種玩法，不斷變換不同的模型，玩完后還自覺地地收拾積木；有些兒童卻只會按家長的要求玩，搭好一種模型后就不知如何玩下去，經(jīng)常還要家長幫忙。這反映了寶寶在獨立性方面的性格差異。

第一、不畏挫折的堅持力；

第二、善于為實現(xiàn)目標不斷積累成果；

第三、對自己堅定的自信心。

然而，這三條都屬于性格的意志特征，具有這些堅強的性格品質(zhì)，對彌補能力之不足及對能力的發(fā)展都有很重要的作用。

寶寶的獨立性一般表現(xiàn)有兩種：

第一是平時的生活里的獨立性，如能小孩子夠自己洗臉，也可以自己收拾玩具，不用爸爸媽媽催促也會做所規(guī)定的事情，如按時起床上學、做作業(yè)等。

第二是精神，思想活動這類的獨立性，比方說：人際交往的積極性，小孩子對自己的行為有信心，有勇氣做自己相信的事情，做錯了也敢于承認。

假設(shè)：發(fā)現(xiàn)寶寶什么事都依賴家長還有長輩，一旦有了困難就要家長幫助自己解決，或者小寶寶稍遭挫折就在大人面前撒嬌，要求補償。作為家長，應(yīng)該多教寶寶如何去做，一旦寶寶做對了，要及時給予表揚，即使做得不對，也要充分給予鼓勵。這點對培養(yǎng)寶寶堅韌性格非常重要。

總結(jié)：寶寶的堅強性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng)，作為家長，應(yīng)該多教寶寶如何去做，一旦寶寶做對了，要及時給予表揚，即使做得不對，也要充分給予鼓勵。這點對培養(yǎng)寶寶堅韌性格非常重要。

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