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學(xué)畫(huà)畫(huà)要給孩子想象的空間

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  

昨天,有一個(gè)位媽媽問(wèn)我:“漪漪媽,我的寶貝現(xiàn)在已經(jīng)二歲了。感覺(jué)她對(duì)畫(huà)畫(huà)有一點(diǎn)點(diǎn)的興趣,我該如何的來(lái)教她呢?

  說(shuō)起來(lái)很慚愧,讓我回想起我這個(gè)專業(yè)學(xué)畫(huà)的卻沒(méi)認(rèn)真的去教漪漪怎么樣的去學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)的技藝。

  我只讓漪漪有著發(fā)揮想象的空間,引導(dǎo)她對(duì)色彩的敏感,我覺(jué)得這樣就足夠了。。。?梢哉f(shuō),每個(gè)孩子都不同,但有一點(diǎn)相同的,就是孩子的興趣是天生的,也是引導(dǎo)來(lái)的,培養(yǎng)來(lái)的。每當(dāng)漪漪畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),她總是很大筆的去填寫(xiě)畫(huà)面上空白的地方。她喜歡的就是所謂的大寫(xiě)意的方法吧,至少邊邊輪廓上的她一概沒(méi)耐性的去處理。會(huì)這樣的情況已經(jīng)是四歲的時(shí)候。比這再之前的,漪漪喜歡畫(huà)點(diǎn)。畫(huà)線,還有畫(huà)一些圓圈。

  然而,我就在這些點(diǎn)和線和圓圓上編了一些“美麗的謊言”在漪漪的腦海里,我是一個(gè)魔術(shù)師,而且不止一般的魔術(shù)都會(huì)變。我還能變化好多不同的性質(zhì)的材質(zhì)成畫(huà)畫(huà)中的材料。我在漪漪畫(huà)好的線線上添加了不同的東西,線也有。曲的。直的。還有彎的。把一條線畫(huà)成了葉子,畫(huà)成了大樹(shù),畫(huà)成了房子。還有汽球。甚至是漪漪最喜歡的棒棒糖。漪漪總會(huì)睜大眼睛很驚訝的看著。傻傻的笑著。

  我想,她在認(rèn)為,原來(lái)一條線也能畫(huà)出這么多不同的東西。這就是發(fā)揮和想象。這樣會(huì)培養(yǎng)孩子的發(fā)揮想象空間。更培養(yǎng)孩子有興趣和認(rèn)知。慢慢的。漪漪也會(huì)以一變應(yīng)萬(wàn)變。把圓圓組合起來(lái)。構(gòu)成了不同的意思的圖畫(huà)。如果你問(wèn)她,你畫(huà)的是什么?她的回答卻是非常的天真和獨(dú)特。記得在漪漪二周歲上全日制的時(shí)候。在一頭小豬的周?chē)?huà)了一圈,二圈,漪漪給我的回答是:這是小豬豬的圈圈,扣住它丟不了……二周歲的想法。其實(shí)真的值得表?yè)P(yáng)的。不是嗎?雖然現(xiàn)在漪漪的畫(huà)有時(shí)太寫(xiě)意。但我不要求,因?yàn)檫@跟性格有關(guān)。寫(xiě)意畫(huà)有時(shí)也很美。孩子的美,大人的審美。還有她的理解,能讓她有興趣的去作畫(huà),有興趣的去動(dòng)腦。有興趣的去發(fā)揮和想像,那就足夠了。

  我常會(huì)在漪漪畫(huà)畫(huà)的時(shí)候靜靜的坐在她的身邊,看著她畫(huà)畫(huà)的入神的樣子。發(fā)現(xiàn)原來(lái),孩子的認(rèn)真就是她最棒的時(shí)候。給她放鋼琴曲。讓她心身的全放松去繪畫(huà)。創(chuàng)造新的奇跡。


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