學(xué)琴前 好習(xí)慣的建立

王海泉教授：家長懂得理智

1、學(xué)音樂要培養(yǎng)孩子具有愛心。孩子學(xué)琴的背后是爺爺、奶奶、父母、老師，要讓孩子學(xué)會(huì)珍愛別人為此付出的愛心。作為家長要明確學(xué)琴是培養(yǎng)孩子責(zé)任心和做好事情的良好習(xí)慣過程。音樂雖是我們生活中必不缺少的文化內(nèi)容，但并不是孩子成才的唯一途徑，因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)與其它學(xué)科一樣，都具有一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，不是所有熱愛音樂的孩子都能成為音樂家。首先培養(yǎng)孩子具有大愛之心才是理智之舉。

2、我國的教育體制尚在硬式教育階段，孩子們相當(dāng)辛苦，有的家長給孩子同時(shí)報(bào)幾個(gè)學(xué)習(xí)班，孩子的時(shí)間被排得滿滿的，常常精疲力盡，對鋼琴的學(xué)習(xí)也變得被動(dòng)起來。因此，不要面面俱到。

展示重于比賽

學(xué)習(xí)音樂、學(xué)習(xí)鋼琴到底給孩子帶來了什么？孩子們不僅可以感受到音樂中的真善美，還可以培養(yǎng)自覺、自立的習(xí)慣。家長不要過于功利化，應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)。對于一些比賽，家長也不必看得太重。當(dāng)然，才藝展示是可以的，可以使孩子在交流、展示中更加地?zé)釔垡魳�，增添自信�?/P>

學(xué)琴前，找個(gè)合適老師

鋼琴的學(xué)習(xí)是一對一的交流，這樣的小課老師對孩子的影響也非常大。對于多數(shù)不太了解音樂和鋼琴的家長來說，為孩子選擇老師之前，一定要多和老師交流，觀察老師的教學(xué)態(tài)度等。同時(shí)，課前課后，家長也可與老師多溝通。

顧磊老師：有個(gè)正確的學(xué)琴觀念

實(shí)際上，90%以上的家長，讓孩子學(xué)琴的目的并不是期望他成為鋼琴家，更多的是為了培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，以及內(nèi)在氣質(zhì)的鍛煉和提升。音樂作品中往往會(huì)表達(dá)出人們對美好生活的向往和渴望，從而使孩子們在鋼琴學(xué)習(xí)中也能感受到真善美。另外，學(xué)琴的過程中也培養(yǎng)了孩子堅(jiān)忍不拔的毅力。

同時(shí)，學(xué)琴也會(huì)使孩子學(xué)會(huì)一種健康、放松的生活方式。長大后面對生活、壓力時(shí)會(huì)更加從容和輕松。

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