歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

回答孩子關(guān)于性的問(wèn)題(二)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


關(guān)于生殖器的問(wèn)題

三歲的女孩在換衣服時(shí),問(wèn)道:
“我長(zhǎng)大以后,會(huì)不會(huì)和爸爸一樣有小鳥呢?”
“你是女孩子,爸爸是男人,所以你不會(huì)有的。你會(huì)像媽媽一樣有乳房!
“男孩子真好,可以站著小便!
“是呀!”
三歲的小孩子很單純地會(huì)有男孩子較好的想法,而母親很簡(jiǎn)單地以“是呀!”帶過(guò)。
這時(shí),如果再加一句:
“雖然女孩子不能夠站著小便,可是女孩子可以生出可愛的娃娃,是男孩子做不到的。這不是很好嗎?”
如此說(shuō)明身為女孩子值得高興的事,這樣會(huì)更加恰當(dāng)。關(guān)于生殖器的問(wèn)題,做母親的經(jīng)常會(huì)有不同的回答方式。到底怎么樣回答較好,請(qǐng)各位想想看。

例A:
“為什么爸爸有小鳥呢?”
“男人都有,像隔壁的小健也有。 
“小健也站著小便。”
“小健的爸爸也一樣,都是站著小便!

例B:
“為什么男孩會(huì)有小鳥呢?”
“因?yàn)槟腥瞬粫?huì)生娃娃;而女孩在長(zhǎng)大以后,就能夠生娃娃,所以不需要小鳥!

例C:
“為什么女孩沒(méi)有小鳥呢?”
“如此才可以區(qū)別男孩和女孩!

例D:
“為什么媽媽和我不一樣,沒(méi)有小鳥呢?”
“那時(shí)因?yàn)閶寢屔愕臅r(shí)候,把小雞雞給你了!

例E:
“為什么我是從小鳥來(lái)小便,而小妙是從屁股來(lái)小便呢?”
“小妙也有小便的地方,這是和屁股不同的地方。如果和你一樣,男女就分不清了。所以女孩和男孩不一樣,小便的地方在比較里面的地方!

例F:
“女孩子從哪里來(lái)小便?”
“女孩小便的地方在體內(nèi),是在外表看不到的地方。”

洗澡時(shí)或看到家人小便時(shí),正是家庭中性教育的開始。這是一個(gè)非常自然的機(jī)會(huì),可以把握機(jī)會(huì),說(shuō)明男女的不同。有關(guān)于男女生殖器的不同,男孩子有小鳥,而女孩子的生殖器官則在體內(nèi)看不到的部位。不必對(duì)幼兒說(shuō)明,女人因?yàn)橐尥蓿詻](méi)有小鳥。像例B、D的回答方式并不恰當(dāng)。

在此,列舉男孩子與女孩子的發(fā)問(wèn)問(wèn)題。
六歲的女孩子有點(diǎn)不服氣地問(wèn)道:
“為什么要分成男孩子和女孩子?”
“這個(gè)媽媽也不知道,大概是為了在長(zhǎng)大以后,可以區(qū)分這是爸爸,那是媽媽,才如此加以區(qū)分的!

這時(shí),不必向幼兒說(shuō)明,因?yàn)閷?lái)要生娃娃而分為男女;甚至也不需要說(shuō)明男女生殖器的區(qū)別。如果還提及這些就太多了。此外,還要特別體察小女孩的心理,她們問(wèn)這類問(wèn)題很可能是因?yàn)橹車沫h(huán)境所造成的。例如:我們常聽人說(shuō)“身為女孩子……”或是“因?yàn)槟闶桥⒆,所以必須要……”由于周圍的人常有過(guò)度的要求,她們才會(huì)問(wèn)這方面的問(wèn)題。

在小學(xué)低年級(jí)的孩子們的心中,還沒(méi)有意識(shí)到男女真正的區(qū)別。活潑而有力氣的男孩子,會(huì)很自然地和女孩子們一起玩耍。如果他們提出這方面的問(wèn)題時(shí),父母親一定要好好反省一下自己對(duì)于孩子的教養(yǎng)態(tài)度。

如果女兒覺得“做女孩子真不好”,父母不妨向她列舉做女孩子的好處。例如:“女孩子可以穿好多好多漂亮的衣服,可是男孩子就沒(méi)有這么漂亮的衣服可穿。女孩子可以把自己打扮得漂漂亮亮地,這樣不是很好嗎?“ 的確,要真正回答好孩子提出的問(wèn)題,有時(shí)候,是要下一些工夫的。

回答孩子關(guān)于性的問(wèn)題(三)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/589261.html

相關(guān)閱讀: