0歲-1歲

　　語言是嬰兒在需要交流的心情中自然產(chǎn)生的，并不大人教了，嬰兒才記下來的。所以，首要的問題在于能否建立和媽媽的信賴關(guān)系。

　　媽媽如果想培養(yǎng)孩子的語言能力，與其考慮教法，不如考慮在日常生活中建立和嬰兒良好的母子關(guān)系。什么事都不難，只要用愛心來接觸嬰兒就是了。

　　1歲-1歲半

　　孩子開始說話是在一歲前后。在此之后，只要是孩子自己實際所見所聞所接觸的現(xiàn)實世界就是全部。從一歲左右開始，就能一點一點地留下印象了。例如：把積木當作車，說"嘟嘟"地玩，能玩這種比擬游戲就是因為具有了印象能力，能在積木上重疊車的印象。

　　要用語言進行交流，就必須在聆聽后留下印象，所以，具有印象的世界對語言的發(fā)展也是很重要的。

　　1歲半-2歲

　　這是開始說話的時期，嬰兒喜歡給東西取名字。如說"狗狗"（汪汪）"車車"，能把想說的意思表達過去。

　　詞匯增加了幾個后，就能說出二個單詞的句子了："有狗狗""爸爸不在"。這樣，其語言的世界急速擴大。

　　2歲-3歲

　　知道"漂亮！""可愛！"等形容詞的使用法，并能把一個詞匯代用在各種東西上使用。例如把"汪汪"使用于貓、獅子、布制猴子等，以孩子自己的標準是長有四條腿、長有毛的都是汪汪。

　　3歲

　　孩子到了三歲，喜歡反復多次問："這是什么？"不用說，這是孩子好奇心的表現(xiàn)，不僅如此，也包含有想和媽媽練習說話的心理。媽媽如果對自己的話用心回應，孩子就會感到滿足，這種滿足感，可以豐富孩子的心靈。

　　另外，孩子這個時期也喜歡反復說話。孩子邊預想回答邊問，媽媽若如其預想的回答的話，孩子就會具有安心感，這種安心感可滿足孩子的心理。

　　專家建議：

　　擁有與孩子共享快樂的愿望和想更好地培養(yǎng)孩子的語言能力，你應該集下列四種人的優(yōu)點于一身：

　　想交談、希望理解的人。

　　能專心聽話的人。

　　用心回答的人。

　　善于制造快樂場面的人。

　　和孩子快樂地交流。

　　嬰兒是從希望媽媽懂得他的意思，想從和媽媽交流的想法中獲得語言能力的。媽媽要重視嬰兒想把這種想法傳達給他人的心情。不知道和媽媽交流之快樂的孩子，語言的發(fā)展往往是遲緩的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/593739.html

相關(guān)閱讀：