很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)學(xué)壞，而一個(gè)孩子學(xué)壞的開(kāi)始往往是從學(xué)說(shuō)臟話開(kāi)始的。因?yàn)楹⒆拥哪７履芰�很�?qiáng)，有時(shí)候在家長(zhǎng)與人聊天的過(guò)程中，因?yàn)橐痪浠蛘邘拙洳恍⌒牡脑捑鸵呀?jīng)將臟字帶了出去。如果正好此時(shí)孩子也在身邊，就會(huì)被孩子聽(tīng)到記住�；蛘呤呛⒆优c其他小朋友在一起玩的時(shí)候，其他小朋友說(shuō)的臟話讓他聽(tīng)到了，就導(dǎo)致孩子也跟著說(shuō)。我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)會(huì)說(shuō)臟話其實(shí)是因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣的語(yǔ)言環(huán)境。我們都知道家長(zhǎng)是孩子最好的老師，因此要想讓孩子不說(shuō)臟話，家長(zhǎng)首先要擔(dān)負(fù)起首要的責(zé)任，不要在家里或者當(dāng)著孩子的面說(shuō)臟話。

2-3歲的孩子是語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期，這個(gè)階段孩子語(yǔ)言飛速發(fā)展，他會(huì)接受著大量的語(yǔ)言信息，為以后的語(yǔ)言表達(dá)奠定基礎(chǔ)。但同時(shí)不可避免的，孩子也會(huì)接收一些不文明的語(yǔ)言，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有特別之處，同樣是語(yǔ)言信息。孩子會(huì)觀察成人在什么情況下用這些詞語(yǔ)，以及如何用，他都會(huì)去嘗試。因?yàn)槟７率呛⒆拥奶煨�，他們不�?huì)特意進(jìn)行篩選，好的模仿，不好的就排斥。關(guān)鍵是家長(zhǎng)的態(tài)度與以引導(dǎo)方式。

因此，在發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)臟話的時(shí)候，家長(zhǎng)還是要做好引導(dǎo)才行。不動(dòng)聲色。寶寶說(shuō)臟話不是一個(gè)玩笑，也不是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以你不應(yīng)該取笑也不應(yīng)該訓(xùn)斥。如果你反應(yīng)強(qiáng)烈，寶寶見(jiàn)這樣可以引起你的注意，以后他還會(huì)繼續(xù)犯的。你要做的就是不動(dòng)聲色，裝做沒(méi)有聽(tīng)到一樣，見(jiàn)你沒(méi)有反應(yīng)，寶寶自己也很無(wú)趣，慢慢就不會(huì)再說(shuō)了。如果這種方法還沒(méi)有起到應(yīng)有的效果，不妨采用代替的辦法，寶寶生氣的時(shí)候，用游戲的方式幫助寶寶發(fā)泄。

比如煮一鍋“生氣湯”。先在爐子上燒一鍋水，可以放一些鹽和油，等水燒開(kāi)了以后，和寶寶一起對(duì)著鍋?zhàn)哟蠼�，可以是沒(méi)有意義的喊，也可以喊“我很生氣，我要瘋掉了。”之類的話，喊完之后關(guān)火，告訴寶寶“生氣湯”做好了。一起把它倒掉，把生氣也倒掉。經(jīng)過(guò)這樣有趣的發(fā)泄，寶寶哪里還會(huì)記得講臟話哪。

家長(zhǎng)是一個(gè)不可或缺的榜樣，在轉(zhuǎn)移孩子注意力的時(shí)候，還要教會(huì)孩子要學(xué)會(huì)換位思考，告訴寶寶：“你這樣對(duì)人家說(shuō)話是不禮貌的，這樣人家會(huì)生氣的。”引起寶寶的換位思考。

總結(jié)：孩子學(xué)會(huì)說(shuō)臟話，并非不可改變。主要是家長(zhǎng)在說(shuō)話的時(shí)候要注意用語(yǔ)文明，不給孩子創(chuàng)造不文明的語(yǔ)言環(huán)境。如果仍然沒(méi)辦法改變孩子的壞習(xí)慣，就要學(xué)會(huì)分散孩子的注意力，讓孩子慢慢的忘記說(shuō)臟話的習(xí)慣，這樣孩子說(shuō)話就會(huì)變的文明了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/596599.html

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