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培養(yǎng)寶寶的獨立精神
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
兒童心理
來源:
逍遙右腦記憶
場景一:凡凡在幼兒園里說得最多話就是:“老師,我不會做”這不,老師讓大家玩橡皮泥,凡凡又開始了:“老師,我不會玩,我不要玩!崩蠋熥尫卜沧约合朕k法,凡凡就呆呆的看著橡皮泥,不知如何是好。
場景二:李伯伯來妞妞家做客,爸爸讓妞妞給李伯伯問好,可是妞妞畏畏縮縮地藏在爸爸的身后死活不肯出來,弄得李伯伯都有些尷尬了。
場景三:午飯后兩個小時,奶奶還在鍥而不舍地哄著朋朋吃午飯:“寶寶,嘴張開,再吃一口,乖……”可朋朋玩著小汽車,壓根就不理會。
場景四:浩浩不會自己擦屁股,在幼兒園大便后沒穿好褲子就光著屁股跑出來向老師求助,小朋友們看到了都捂著嘴笑,浩浩的臉紅了。
診斷:
幼兒
獨立能力缺乏癥
原因:
過度保護(hù)父母對寶寶不放心,唯恐寶寶磕著、碰著、傷著,事事包辦,寶寶只需動動嘴遙控遙控,父母就把一切都干好了。
缺乏耐心寶寶還小,動作慢,不熟練,容易出錯,比如扣錯扣子,打翻奶瓶等,父母看著著急,要么大聲呵斥孩子笨手笨腳,要么三下五除二就替寶寶干好,剝奪了寶寶的鍛煉機(jī)會。
培養(yǎng)方案一:鼓勵寶寶的第一次“我自己來”
案例1:媽媽在收拾地上的玩具,小彬彬也想幫忙,媽媽自然地教小彬彬:“先撿起紅色的玩具。好,現(xiàn)在撿藍(lán)色的。我們把方形的玩具收到玩具箱左邊,把圓形的放在箱子右邊。好極了,彬彬真棒,收拾得又快又好!
案例2:媽媽給兩歲的楠楠買了幾個漂亮的發(fā)卡,楠楠要自己拎著,媽媽說:“我們的小楠楠是個大孩子了,可以自己拎東西了,真能干!”楠楠拎著袋子,高興地一甩一甩的。
分析:
生活
中常會看到,寶寶學(xué)走路時,總想下地自己走路,而大人擔(dān)心孩子摔跤,總不放手;當(dāng)寶寶學(xué)會走路時,由于父母的不放手,結(jié)果寶寶卻又不肯走了。因此,當(dāng)1—2歲的孩子開始說“我做”、“我自己來……”時,正是培養(yǎng)寶寶獨立性的好機(jī)會,父母應(yīng)該夸獎寶寶的主動,并創(chuàng)造機(jī)會幫他實現(xiàn)自理的愿望,培養(yǎng)他的獨立性,使寶寶體會到“我自己來”所帶來的成功體驗,那寶寶會更積極地做自己的事,這是培養(yǎng)獨立做事能力的良好開端。
培養(yǎng)方案二:適時放手,讓寶寶做點事
案例1:超超兩歲了,媽媽交給她一個重要任務(wù),給進(jìn)門的人拿拖鞋,還要注意觀察冰箱里爸爸的冰啤酒還有沒有。小丫頭可認(rèn)真了,冰箱里的啤酒一喝完,就及時向媽媽匯報;每次有人進(jìn)門,就及時送上拖鞋。穿著自己女兒拿來的拖鞋,媽媽的心里甜滋滋的。
案例2:每次午睡后,睿睿都自己穿好衣服,然后開始系鞋帶。這對三歲的孩子來說,可是一項很有難度的工作呢。不過睿睿的這雙小手在家里早就學(xué)會系鞋帶了。老師表揚(yáng)了他,小朋友可羨慕睿睿了。
分析:放手讓寶寶做力所能及的事情,盡早參加家里力所能及的勞動,讓寶寶認(rèn)識自己的能力,知道自己是家庭的一個重要成員,能培養(yǎng)寶寶許多寶貴的品質(zhì),如責(zé)任感、獨立性、自信心,以及珍惜時間和愛惜勞動果實等,并使生活充實、有趣。剛學(xué)會走路的寶寶喜歡幫助人,并且會因此感到自豪。積極創(chuàng)造機(jī)會讓寶寶為別人服務(wù),長大后他會很有能力并且充滿自信心,而且還將在更優(yōu)雅的領(lǐng)域,諸如禮節(jié)、慈善、好客等方面讓你自豪。
培養(yǎng)寶寶的獨立性需要很多耐心、時間,以及物質(zhì)上的某些“損失”,但不要因?qū)殞毚蛩橐淮螙|西就對他的靈巧、獨立能力和自信心失去信任,最重要的是孩子已經(jīng)體驗了個中的滋味。
1-3歲寶寶力所能及的勞動任務(wù)
1歲半從地上揀起小東西;取報紙;拿拖鞋。
2歲玩完后收拾玩具;幫助喂養(yǎng)小動物;把塑料杯子、碟子收好。
2歲半折疊圍巾;把定量東西放進(jìn)不同碗里;用小掃把掃地;收拾掃帚和垃圾箱;拖小塊地,整理雜志、沙發(fā)墊。
3歲刷牙、洗臉、穿衣、脫衣;擦掉家具上的灰塵;倒空小垃圾箱;把衣服放進(jìn)洗衣機(jī),把衣服從甩干機(jī)中取出;把一堆堆衣服運到房間里;疊衣服;起床時疊好被子。
培養(yǎng)方案三:讓寶寶自己思考判斷、自己拿主意
案例1:嘟嘟和媽媽有個約定,每次去超市嘟嘟只能買不超過5元的東西,而且還要自己拎回家。這樣一來,每次去超市,小嘟嘟就忙著了解行情,猶豫不決地挑選,有時還征求媽媽的意見,最后自己拿定主意,真像一個精明的小管家呢。
分析:父母往往喜歡聽話順從的孩子,常掛在嘴邊的一句話是:“寶寶乖,聽話”,而不大注意去傾聽寶寶的需要、寶寶的問題,不給寶寶自己拿主意的機(jī)會。孩子缺乏自己做決定的機(jī)會和權(quán)利,長大以后容易缺乏自我決擇能力,優(yōu)柔寡斷,什么事都要聽從別人的意見。
要培養(yǎng)寶寶的獨立性,凡是可以讓寶寶參加討論做決定的事情一定要讓他參加,而且要創(chuàng)造機(jī)會讓他自己做決定。給寶寶買衣服、選擇玩具和運動項目等事都可以和孩子商量,允許他自己選擇和決定。比如說,雙休日到哪去玩,開個家庭會,把寶寶當(dāng)做平等的一員,經(jīng)常采納孩子的意見,這就是在培養(yǎng)孩子的一種獨立決擇的能力。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/602407.html
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