孩子的心理特征為好勝、好奇、好動、好模仿和富于想像，以好動更為突出。
　　有些家長把孩子好動視為不老實(shí)，調(diào)皮，不遵守紀(jì)律，對好動的孩子加以種種限制。這種做法是　違背兒童心理特性的。孩子好動，是精力旺盛、身心健康的表現(xiàn)。只有患有營養(yǎng)不良、重癥貧血或有　其他先天性疾病的孩子才不好動。好動也是孩子探索自然和社會的一種表現(xiàn)。他們看什么都要摸一　摸、動一動、看一看，還會提出各種各樣的問題來，對周圍的事物都新鮮、好奇和不理解�？墒怯行┘议L卻把正常孩子的好動誤認(rèn)為是"多動癥"。

　　正常的好動與多動癥之間的區(qū)別主要有以下四點(diǎn)。
　　（1）正常好動的孩子，雖然也有注意力下集中的表現(xiàn)，但對有興趣的事情，卻能專心致志，很少分散；而多動癥的孩子做不到。
　　（2）正常兒童雖然表現(xiàn)散漫，如上課做小動作，甚至吵鬧打架，但當(dāng)他意識到必須控制自己時(shí)，他能控制得��；而多動癥的孩子卻不能控制自己。
　�。�3）正常孩子作快速、反復(fù)和輪換動作時(shí)，表現(xiàn)得靈活自如；而多動癥的患兒卻表現(xiàn)得很笨拙。
　　（4）中樞神經(jīng)興奮劑能使正常兒童引起興奮；而患多動癥的兒童服用后，卻很快地表現(xiàn)得安靜，少動，注意力呈相對集中。當(dāng)他們服用鎮(zhèn)靜劑時(shí)，反而出現(xiàn)興奮、多動。因此對被懷疑的孩子，不妨給他們喝些咖啡或濃茶，如果孩子沒有突出表現(xiàn)時(shí)，希望家長不要隨便帶孩子到精神病院去就診，否則會給孩子心理上不良的刺激，也不要隨便對孩子說"你是多動癥"，這樣做，反而會影響孩子的智力發(fā)展，增加精神負(fù)擔(dān)。
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