到了3歲以后，家長(zhǎng)們會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)挺有禮貌的寶寶，忽然開始說(shuō)臟話了，甚至罵人。很多時(shí)候這讓家長(zhǎng)感覺尷尬，同時(shí)也有很多擔(dān)心。其實(shí)這只不過(guò)是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)正常階段，寶爸寶媽們實(shí)在沒必要大驚小怪，小編教您五招，輕松應(yīng)對(duì)寶寶罵人。

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　　1.淡化處理。　　年幼的孩子還不可能真正理解所說(shuō)的臟話中影射的不健康的內(nèi)容，更沒有意識(shí)到說(shuō)臟話、罵人有什么不對(duì)。假如家長(zhǎng)對(duì)此不予大驚小怪，而是悄悄注意孩子舉動(dòng)，他也許不會(huì)再重復(fù)說(shuō)臟話了。反之，家長(zhǎng)的驚駭和憤怒、旁人的發(fā)笑和慫恿，會(huì)引起孩子對(duì)自己所說(shuō)臟話的注意，讓他覺得臟話具有刺激性和傷害性，待到他憤怒、興奮時(shí)，便會(huì)口出臟話來(lái)攻擊他人。

　　2.教會(huì)孩子用恰當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)情感。　　家長(zhǎng)和老師要經(jīng)常教育孩子懂得這樣一個(gè)道理：罵人，是無(wú)助于解決矛盾和沖突的，聰明的孩子應(yīng)該運(yùn)用幽默、機(jī)智的語(yǔ)言來(lái)化解對(duì)方的敵對(duì)情緒，同時(shí)也使自己的心中怒火平息，減少心理壓力。

　　3.耐心說(shuō)服教育。　　嬌聲怪氣、用詞污穢、病語(yǔ)連篇等，都是孩子們使用語(yǔ)言中應(yīng)該避免的弊病，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)隨時(shí)幫助孩子矯正。例如：這句話聽起來(lái)很難聽，這不是一個(gè)好孩子要說(shuō)的話。好孩子是不能說(shuō)臟話的，你看，爸爸媽媽和老師都不說(shuō)臟話，是嗎？。大家都不喜歡這句臟話，如果別人罵了你，那是他的不對(duì)，你不應(yīng)該罵他，因?yàn)槟阋�做一個(gè)文明懂禮貌的孩子。你看，你罵人，別人多不高興，今后再別罵人了，好嗎？

　　4.必要懲罰�！　∪绻�孩子罵人、說(shuō)臟話屢教不改，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。首先要讓孩子認(rèn)錯(cuò)，向被罵方道歉。其次，讓孩子把我保證再不罵人這句話抄寫幾十遍。另外，取消孩子的某些權(quán)利，如取消獎(jiǎng)勵(lì)和有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃等等。

　　5.以身作則�！　〖议L(zhǎng)要以身作則。兒童是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。因此，他們最初接觸的成年人，如父母或祖父母，常常是他學(xué)習(xí)、豐富語(yǔ)言的主要榜樣。如果家長(zhǎng)經(jīng)常口出穢言，對(duì)待鄰居、同事的態(tài)度惡劣，當(dāng)然也就別想指望孩子語(yǔ)言美。
　　心理學(xué)小知識(shí)：孩子處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，對(duì)各種詞匯的句子都感到敏感。說(shuō)臟話在孩子最初是無(wú)意識(shí)的模仿，但是周圍人的反應(yīng)讓他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞具有強(qiáng)烈的感情色彩，覺得實(shí)在是太過(guò)癮了，在他們的意識(shí)里并沒有明確的是非觀。家長(zhǎng)只需輕描淡寫，不予理解，這段時(shí)期慢慢就會(huì)過(guò)去。


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