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父母教育嚴(yán)厲有度 BB更易接受

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  家長(zhǎng)愛(ài)孩子,都有“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài),家長(zhǎng)的教育雖然方法方式不一樣,但是目的都是希望孩子日后成為社會(huì)精英。出發(fā)點(diǎn)是好的,過(guò)程也夾雜了很多酸甜苦辣,但最終結(jié)果是否都如人愿呢?

  教育孩子,有人認(rèn)為孩子乖巧聽(tīng)話(huà),學(xué)習(xí)成績(jī)好,就是成功;有人認(rèn)為孩子不按照自己的規(guī)劃去發(fā)展,就是失敗。其實(shí),教育孩子,就就是自己給孩子定的標(biāo)準(zhǔn)底線,不要讓孩子在你這里得寸進(jìn)尺。

  當(dāng)然,家長(zhǎng)對(duì)孩子有要求的同時(shí),也要把握好“嚴(yán)厲程度”這把天平,不然,你的教育方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也許會(huì)適得其反。下面,讓我們一起來(lái)探討一下家長(zhǎng)怎樣才能做到教育嚴(yán)厲有度吧!

  1、教育規(guī)則不能隨心所欲

  教育要有規(guī)則,但規(guī)則不能隨心所欲而制訂。家長(zhǎng)不總以自我為中心,應(yīng)該從孩子出發(fā)。有利于孩子的事情,家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多去實(shí)踐,并且在其中給予一些必要的指導(dǎo),讓孩子在你的教育中,感受到聽(tīng)從你的教育方式,可能會(huì)獲取成功。

  當(dāng)然,如果不利于孩子身心成長(zhǎng)的行為,要堅(jiān)定的批評(píng)指正,堅(jiān)決不能妥協(xié)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子年紀(jì)還小,于是改變教育規(guī)則,覺(jué)得偶爾退讓一次,沒(méi)有什么大影響,殊不知,一旦妥協(xié)一次,就等于將不良的行為習(xí)慣給強(qiáng)化了一次,加固了孩子對(duì)壞行為的印象。

  2、方式要根據(jù)孩子特點(diǎn)調(diào)整

  每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn),家長(zhǎng)在教育孩子的方式上要隨時(shí)調(diào)整,不要老套。由于科技進(jìn)步,現(xiàn)在的孩子接收的信息量比以前大很很多,他們不會(huì)像我們以前那樣懵懂,有時(shí)候他們提出的問(wèn)題可能連家長(zhǎng)都難回答。

  所以,家長(zhǎng)應(yīng)該具備一些新鮮的思想,才能在教育孩子的道路上不那么被動(dòng)。例如,當(dāng)孩子吵鬧著要看《喜羊羊》或者某個(gè)動(dòng)畫(huà)片,家長(zhǎng)要找理由說(shuō)服孩子不要在吃飯時(shí)間看,就要懂得運(yùn)用里面的某個(gè)情節(jié)。

  這樣的教育方式更加適應(yīng)孩子的特點(diǎn),也容易讓孩子接受,相信獲得的效果也是不言而喻的。

  3、適當(dāng)給予孩子自由

  有時(shí)候,對(duì)孩子管束太多,會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。所以,家長(zhǎng)管孩子的同時(shí),但不限制孩子、約束孩子、替代孩子。家長(zhǎng)不應(yīng)該對(duì)孩子“大包大攬”,要讓他們從小學(xué)會(huì)做自己的主人,有機(jī)會(huì)自己作決定、并把自己的決定付諸實(shí)踐來(lái)形成的。

  例如,由于父母過(guò)多的擔(dān)心和保護(hù),對(duì)孩子的一些行為畏首畏尾,如不敢讓孩子一個(gè)人滑滑梯、跳蹦床等,當(dāng)孩子想玩的時(shí)候,父母就會(huì)制止,導(dǎo)致孩子不敢去嘗試。連嘗試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,孩子就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有權(quán)利做決定。

  父母長(zhǎng)期限制孩子自由,幫孩子做決定,這樣的孩子總是沒(méi)有自己的注意,跟從別人,不敢表達(dá)自己的意愿,甚至都不知道自己可以做什么,總是說(shuō)我不會(huì),我不行。

  4、尊重孩子的想法

  尊重孩子,不等于遷就孩子。給孩子做主的機(jī)會(huì),不等于孩子可以想要什么都可以。家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí),要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法,從而找出家長(zhǎng)和孩子都能夠接受的共同點(diǎn)。

  例如,孩子想去學(xué)打籃球,你認(rèn)為孩子要求與他的實(shí)際不吻合,因?yàn)楹⒆拥捏w能和身體素質(zhì)暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)的水平,你可以和孩子商量,讓孩子先參加乒乓球,鍛煉好體能,以后有機(jī)會(huì)再?lài)L試籃球。

  其實(shí),當(dāng)孩子提出自己的要求時(shí),父母不能一票否決孩子的想法,應(yīng)該告訴孩子一些做事規(guī)則,而且讓孩子明白規(guī)則的意義。只要孩子明白父母的教育規(guī)則,孩子才能更好去遵守。

  總之,在教育孩子的過(guò)程中,我們可以給孩子訂規(guī)則,但最好不要隨意改變規(guī)則,這樣會(huì)讓孩子無(wú)所適從。在制定規(guī)則的同時(shí),家長(zhǎng)要以身作則,要求孩子遵守規(guī)則的同時(shí),做好自己的職責(zé),不要隨意破壞規(guī)則。


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