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圖片素材來(lái)源于華蓋

　　琳琳家長(zhǎng)的來(lái)信：

　　女兒琳琳今年4歲，參加了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)上了一個(gè)月課，通過(guò)上課視頻的觀看，她都很積極，很大膽地回答問(wèn)題及配合老師，跟老師互動(dòng)�？墒�，在開(kāi)學(xué)禮上，老師讓孩子們排成一排唱歌表演，也跟平時(shí)上課一樣讓每一個(gè)小朋友拿自己的作品上臺(tái)向所有人介紹。

　　平時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)孩子是很積極的，但當(dāng)天不知為為什就是不愿意上去，老師怎么哄都不行，最后要我陪著上去，她還是不愿意說(shuō)話。晚上回來(lái)我問(wèn)她為什么，她說(shuō)不想讀給那些人聽(tīng)。

　　后來(lái)我說(shuō)她這次沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)，就是因?yàn)闆](méi)有大膽地介紹作品。我問(wèn)她下次能不能做到，她說(shuō)可以。我感覺(jué)孩子還是不夠自信，看到這么多陌生人就不敢出聲。

　　琳琳媽媽就很困惑，如果遇見(jiàn)這樣的情況，家長(zhǎng)該如何處理呢？應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的自信心呢？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/687020.html

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