對于孩子的家庭教育來講，最重要的就是為孩子塑造良好的人格。在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常有很多家長有著讓孩子考高分的思想，而忽視了孩子道德品格的培養(yǎng)。事實上，分數(shù)并不是影響孩子成長最重要的因素，而優(yōu)良的品德和人格才是孩子人生發(fā)展的基石。

在社會生活中，一個人是否受到他人的尊重和喜愛不是因為他的學(xué)識有多么淵博，而是因為他是不是具有優(yōu)良的品德。在家庭教育當中，父母點滴的影響，會給孩子形成不一樣的人格和品德。如果父母在平時只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，其他什么事情都隨著孩子的喜好。孩子的品德出現(xiàn)問題，父母往往也不怎么關(guān)注。導(dǎo)致一些孩子愛說謊、偷拿家里的東西、以自我為中心，這些情況都是令人擔憂的。

如果孩子在小的時候在品行方面犯錯誤，例如偷拿家里的錢，父母就應(yīng)該給他遠勝于學(xué)習成績差更高的處罰，讓孩子明白，道德比分數(shù)更為重要，慢慢地培養(yǎng)孩子良好的道德品行。

對于孩子來講，養(yǎng)成良好的行為習慣也是非常重要的。比如孩子有丟三落四的毛病，比如經(jīng)常丟車鑰匙。家長就可以想辦法來對付，孩子丟了鑰匙就讓他自己回來拿鑰匙，而不是自己親自送過去。如果孩子大了還丟鑰匙，就讓孩子將車自己扛回來。雖然會花父母的精力，但是得來的是孩子再也不會丟鑰匙了。通過這樣的辦法讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

孩子品德和人格的形成是一個長期的過程。在生活中，父母應(yīng)該教育孩子注意生活的小細節(jié)。因為只有作為生活的主人，才能成就自己的生活。在我們的現(xiàn)實生活中，每個孩子之間最大的差距就在于對細節(jié)的把握，如果把握住了細節(jié)上的行為，就可以成就較好的品德和人格。

前段時間，復(fù)旦大學(xué)一位大學(xué)生自殺，而他高考曾是某省的文科狀元，可以說他的學(xué)業(yè)是非常優(yōu)秀的，這樣又如何呢？父母白白生養(yǎng)了他，對于社會而言也沒有起到自己的貢獻。而之所以出現(xiàn)這種情況，這也說明了社會上普遍的重視學(xué)業(yè)成績要遠遠高于對孩子品德、思想的教育和培養(yǎng)。

成為一個對社會有用的人，不是說成績特別好就一定就是好的。如果自己的本事沒有用到正道上，不僅不會對社會和他人有用，還可能會危害到他人、社會的安全。所以道德對于一個孩子的培養(yǎng)是非常重要的。

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