隨著寶寶逐漸長(zhǎng)大，其自我意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，他不光要宣誓主權(quán)，而且還對(duì)不喜歡的話聽(tīng)不進(jìn)去甚至假裝沒(méi)聽(tīng)到，這是怎么回事呢？其實(shí)小編曾經(jīng)也就此問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)，孩子大了，他的確會(huì)出現(xiàn)漏掉一些話的情況，而這些話就是他不喜歡的人說(shuō)的，或者這些話是孩子不愛(ài)聽(tīng)的，針對(duì)這種情況，該怎么辦呢?如果你想讓孩子聽(tīng)你的話該怎么辦?

　　寶寶不理人的原因有哪些？

　　隨著寶寶變得越來(lái)越獨(dú)立，他越來(lái)越會(huì)忽略那些他不想聽(tīng)到的話。所以如果你的孩子有時(shí)無(wú)視你，你盡量不要太煩惱。當(dāng)然，在某些時(shí)候，孩子必須聽(tīng)你的，準(zhǔn)備吃飯。關(guān)鍵是既要讓他合作，又要給他一些空間行使他新獲得的自主權(quán)。（如何讓寶寶學(xué)會(huì)分享？）

　　寶寶不理人怎么辦？

　　1.對(duì)孩子的要求要清楚、現(xiàn)實(shí)。

　　確保對(duì)孩子的要求明確、可行。像“把房間收拾好”不僅太籠統(tǒng)，而且也不是孩子所能做到的。“把你的鞋子放在鞋柜里”則更適合他。此外，也別直接說(shuō)“準(zhǔn)備吃飯了”，可以讓他先去洗洗手，然后再坐到飯桌前會(huì)更好。同樣地，不要只說(shuō)“幫爸爸收拾飯桌”，而要演示給他看該怎么把把盤子里的菜湯倒掉，然后放到水池里。

　　2.對(duì)孩子的要求盡量簡(jiǎn)單些。

　　孩子之所以不理家長(zhǎng)，可能是因?yàn)樗�不明白你讓他做什么。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)那些不超過(guò)兩三個(gè)步驟的指示理解得最好，比如“到房間去，把你的鞋子和襪子拿過(guò)來(lái)。”，或者“幫媽媽把洗手間的抹布拿過(guò)來(lái)。”

　　3.家長(zhǎng)堅(jiān)持執(zhí)行自己的要求。

　　到該離開(kāi)公園回家的時(shí)候，要先提前幾分鐘告訴孩子，然后再帶他走。同樣地，當(dāng)你讓他吃完飯從椅子上下來(lái)，他無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，應(yīng)該立刻把他抱下來(lái)。

　　4.適當(dāng)?shù)臅r(shí)候激勵(lì)孩子。

　　孩子都喜歡聽(tīng)好話，所以要想讓孩子按照你說(shuō)的去做，多說(shuō)些夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的話會(huì)大有幫助。比如“明明，你這么快就穿好鞋了，真棒!”或“哇，寶寶真乖!”家長(zhǎng)還可以給孩子服從要求的動(dòng)力，比如“等你把拼圖都放進(jìn)盒子里后，我們就去公園玩。”（注意，別說(shuō)“如果你把拼圖都放進(jìn)盒子里”），或者試試小貼畫的方法，比方說(shuō)，每次他在第一時(shí)間回應(yīng)自己的要求后，家長(zhǎng)就給他一張小貼畫，等他攢夠10張貼畫后，就獎(jiǎng)勵(lì)他一本新書或一套卡通圖片等等。

　　5.用其他方式來(lái)代替對(duì)孩子說(shuō)“不”。

　　如果對(duì)孩子說(shuō)“不”的時(shí)候，他不理會(huì)你，那可能是因?yàn)樗��?tīng)到的“不”太多了。試試用其他方式代替這個(gè)“不”字。比如，別對(duì)他吼叫：“不行!不能在客廳里踢球”，可以對(duì)他說(shuō)：“我們一塊出去踢球吧。”也別說(shuō)：“你現(xiàn)在不能吃糖”，要說(shuō)“你可以吃1個(gè)蘋果或1個(gè)獼猴桃”，或者“你吃完午飯，可以吃一塊糖。”，給孩子一種選擇，就是給孩子一個(gè)用你能接受的方式堅(jiān)持他自己的權(quán)利的機(jī)會(huì)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/732559.html

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