寶寶對(duì)很多事物的了解和認(rèn)識(shí)還很膚淺，他們常常做他們想做的事而又不能成功，并且生理上也沒(méi)成熟到可以獨(dú)立做某些事情的地步，因此他們不可避免地遭受到各種各樣的挫折。與此同時(shí)，家長(zhǎng)常常對(duì)他們不成熟的獨(dú)立意識(shí)、要求加以阻止，從而使寶寶受到不愉快的負(fù)面情緒影響，讓他們無(wú)法從挫折中走出來(lái)，長(zhǎng)此以往，他會(huì)對(duì)自己失去了信心。

　　寶寶不應(yīng)該是溫室里的小花朵，家長(zhǎng)應(yīng)該把他放到陽(yáng)光和風(fēng)雨中，他才能茁壯成長(zhǎng)。要讓寶寶勇敢面對(duì)挫折，家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、寶寶能獨(dú)立解決的挫折自己解決。

　　面對(duì)寶寶遇到的挫折，家長(zhǎng)加以分析，寶寶自己能夠處理的事情，一定要讓他學(xué)著自己處理。如：自己摔倒了，自己站起來(lái);積木碰倒了，不著急，重新搭。只有累計(jì)了失敗的經(jīng)驗(yàn)，并且累計(jì)了從失敗中自己爬起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，寶寶對(duì)自己才有了充分的認(rèn)識(shí)，才能了解自己有能力去處理問(wèn)題和錯(cuò)誤，對(duì)自己充滿信心。自信能激發(fā)從挫折中走出來(lái)的勇氣。

　　2、共同面對(duì)寶寶自己不能解決的挫折。

　　有的挫折是寶寶一個(gè)人所處理不了的，家長(zhǎng)要與寶寶共同面對(duì)。如：遭到同伴的粗暴行為和拒絕或發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)與寶寶要及時(shí)分析受到同伴拒絕的原因，與寶寶商討和同伴交流的技能、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)如何學(xué)會(huì)謙讓別人等。

　　3、平和對(duì)待挫折。

　　當(dāng)寶寶遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)要注意自己的外顯態(tài)度(如：聲音、語(yǔ)調(diào)、表情等)要平和，不要大驚小怪，一驚一咋。寶寶跌倒，家長(zhǎng)就立即跑過(guò)去緊張地卷起褲腿查看，還一個(gè)勁地埋怨地面不平或者地上有個(gè)小石頭什么的，都是錯(cuò)誤的。寶寶本來(lái)有勇氣忍住疼痛繼續(xù)玩耍，家長(zhǎng)這么一說(shuō)，寶寶的眼淚可就止不住了。嬌氣的寶寶，經(jīng)不起摔打的寶寶都是家長(zhǎng)一手“培養(yǎng)”出來(lái)的。其實(shí)只需要和寶寶說(shuō)：“寶寶真勇敢，快起來(lái)，繼續(xù)玩吧”他就會(huì)立即忘記疼痛站起來(lái)，家長(zhǎng)的處變不驚讓寶寶輕松地克服了挫折。

　　挫折和失敗都是成功之母，都可以讓寶寶不斷接受考驗(yàn)，也不斷學(xué)會(huì)操作和處理事物。如果家長(zhǎng)能夠巧妙、合理地運(yùn)用好寶寶遇到的挫折，會(huì)使寶寶越來(lái)越感到自己很能干，樹(shù)立遇事我能行的自信心，為其今后的成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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