（二）閱讀下文，完成18～22題。（22分）
窯語
①窯火，聳立，火鳥一樣張開了翅膀，壯美地翱翔。我們的胸膛灼熱，與火鳥緊緊擁抱在一起，盡情幻舞。
②從窯山村回來，窯火一直在我的腦海里燃燒著。
③我熟悉南方的土窯：半圓形的拱門，長長的土磚壘砌的窯壟，方塊的天窗，伏地而起的煙囪。場院里，土陶坯已經曬得發(fā)白，泥漿水淌出的油狀水痕成了陶器的花紋，泥池里黑褐色的膠泥溫順柔和。
④泥是從老河道里挖上來的，一車一車地拉到泥池里，澆上水，用木勺潑灑，一遍又一遍，踩泥人把健壯的牛從牛圈里拉出來，和它說著親熱的話，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起來，牽進泥池踩泥。踩了半日，直到膠泥如蒸熟的糯米漿，黏，糯，柔。制陶師用一把弓狀的鋼絲鋸，把池泥切割成一塊塊，抱進茅棚里開始制陶。在青石案桌上，師傅狠狠地摔打，反復地摔打，打得膠泥癱軟便開始揉，揉出泥皮片。師傅托著泥皮片，裹在陶模上。一只手轉動模具，一只手給膠泥刮漿，漿水咕咕地淌下來，濃濃的。
⑤做好的土陶坯，在地壟里暴曬。陶坯暴曬之后一日比一日白，亮出泥質渾厚的色澤，花紋一圈圈地吐出來，有荷花，有丁香，有薔薇，有如水的波紋。烈日暴曬七日，制陶師傅便把陶坯一個個抱進窯，一壟壟地碼起來，碼兩天，封了窯門，師傅們坐在一起，喝一頓酣暢的酒。酒喝夠了，這時月亮已經爬上了屋頂，開始點窯火。窯火，被噼啪作響的木柴喚醒，樹脂吱吱吱地叫，火星四濺，如熟透的石榴一樣迸開。陶坯被紅綢般的火焰包裹著，一層又一層。
⑥窯，為我們提供了一個家的大部分器物，我們用磚瓦筑舍，用碗盛飯，用菜缸腌制咸菜，用壺泡茶，用杯喝酒。窯里燒出來的每一件物品都留有人的溫度，有人的品性，和我們一樣淳樸，一樣要經過摔打，與我們的生命一樣易碎、堅硬，最后與我們一同走過歲月。
⑦記得在孩童時期，快過年了，我隨母親去小鎮(zhèn)鄭坊，拉一架平板車買土缸土甕。賣陶器店的有好幾家，我們一家一家看過去，問價格，看成色，一條街走完，已是中午。母親拉車，我在后面推小跑，布鞋摩擦沙子的聲音，沙沙沙的，和冷風的聲音相互交混，至今不散。
⑧時代變遷，我們的生活方式在改變，所用的器物也在改變。我看過很多土窯，但大部分廢棄了，窯火熄滅。把我們從遠古洞穴帶進家園的窯，慢慢消失，被我們遺忘。
⑨在窯山，我再一次看到了窯。在老舊的窯場，我見到了制陶師傅，穿著藏青色的圍裙，戴著草帽，吸著紙煙，粗糲厚實的手掌裹著泥垢——我多么熟悉這樸素的模樣，一口口大水缸，整整齊齊地排在院子里，在陽光下散發(fā)圓潤的光澤，黝紫黑的釉色卻白得發(fā)亮。我拍拍缸身，把耳朵貼在缸口，嗡嗡嗡的，聲音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在兩棟瓦房里，碼著曬干了的土陶坯，一層一層，一壟一壟。我推開滿是灰塵的木門，黯淡的光線落在土陶坯上，器物如昨，鮮亮如初。
⑩瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黃瓜花開得粉嫩。村子旁的豐溪河依舊流著，河流哺育這片土地，令它生生不息。窯，是信江沿岸最具人煙氣息的文明。窯，我們曾如依賴屋舍一樣依賴它。窯，給了我們四壁，給了我們屋頂。窯火，那么慈愛，那么倔強。窯火，是我們的搖籃曲，也是我們的生命之歌。
⑪我撫摸著大水缸，手久久不忍離開。
（文/傅菲，有改動）
18．文中三次寫到制陶師傅，內容各有側重，請根據文章內容完成表格。（4分）

第一次
（1）
表現制作工藝的繁雜、精細
第二次
寫窯火點燃前的準備
（2）
第三次
（3）
表現制陶師傅的樸素

19．按照括號中的要求，揣摩下列詞句的表達效果。（4分）
（1）陶坯被紅綢般的火焰包裹著，一層又一層。（從修辭角度賞析句子）（2分）
（2）把耳朵貼在缸口，嗡嗡嗡的，聲音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。（賞析加點詞語）（2分）
20．文中第⑦段有什么作用？（4分）
21．請理解第⑩段中畫直線句子的含義。（4分）
22．時光流逝，人們的生活方式在改變，很多傳統(tǒng)事物在慢慢消失。對此，你有什么感悟和聯想？（不超出所給字格）（7分）
答案：
（二）（22分） 18．（3分）（1）寫制作陶坯的過程（2）表現制陶師傅的細心、辛苦（3）寫制陶師傅的模樣（每空1分）
19．（4分）（1）（2分）運用比喻的修辭，把火焰比作紅綢，生動形象地寫出了窯火的顏色和形態(tài)之美。（2）（2分）“嗡嗡嗡”是擬聲詞，形象地描摹出缸被拍打后發(fā)出的聲音的清脆、爽亮。
20．（4分）插敘了作者孩童時期隨母親買土缸的經歷，承接上文“與我們一同走過歲月”一句，表達了作者對與窯相伴的歲月的懷戀，豐富了文章內容。
21．（4分）窯火燒制出我們賴以生存的各種器物，養(yǎng)育了我們；它和我們的生命一樣，雖然歷經變遷，仍然頑強不屈，表達了作者對窯火的感激和對生命的贊美。
22．(7分)略。

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