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　　寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)燈只照亮?xí)�房的一角。彭恩剛從劇�?chǎng)回來(lái)，他坐到寫(xiě)字臺(tái)前，伸手拿起電話要通了編輯部：我是彭恩，你好！我又考慮了一下，關(guān)于《蛙女》的劇評(píng)，最好還是發(fā)下午版，因?yàn)槲蚁氚阉�展開(kāi)一些別提啦！太不像話了！所以我才打算寫(xiě)一篇詳細(xì)的劇評(píng)。上午版你只要留出個(gè)小方塊刊登一則簡(jiǎn)訊就行了。你記下來(lái)吧：奧林匹亞劇院：《蛙女》上演，一鍋可笑的大雜燴：一堆無(wú)聊的廢話和歇斯底里的無(wú)病呻吟�？戳撕�(jiǎn)直要讓你發(fā)瘋。詳情請(qǐng)見(jiàn)本報(bào)下午版。你是不是覺(jué)得我的措詞還不夠激烈？這樣就行？那好，再見(jiàn)！

　　從他放下話筒的動(dòng)作可以看出，彭恩的情緒越來(lái)越憤慨�？删驮谶@時(shí)，他猛然一驚，附近有人輕輕地咳嗽了一聲。在光線最暗的角落里，他模模糊糊地看見(jiàn)有個(gè)人坐在皮沙發(fā)里。陌生人蓄著白胡須，身披風(fēng)衣，頭上歪戴一頂禮帽，閃亮的眼睛逼視著評(píng)論家。彭恩心里發(fā)虛：你，你你是誰(shuí)？
　　陌生人慢慢站起來(lái)，從衣兜里伸出右手。彭恩看見(jiàn)一支閃閃發(fā)亮的手槍。把手舉起來(lái)那人命令道，彭恩兩手發(fā)抖。

　　嘻嘻嘻那人像精神病人一樣笑著，你這條毒蛇，現(xiàn)在總算落到了我的手里。再有5分鐘就是午夜。12點(diǎn)整，嘻嘻嘻你將變成一具尸體。文亞明，我的寶貝，白胡子老頭揚(yáng)起頭，我親愛(ài)的文亞明，5分鐘后你將報(bào)仇雪恨。這條毒蛇將永遠(yuǎn)閉上它的嘴！啊，你高興嗎，文亞明��？說(shuō)著白胡子老頭立刻舉起手槍：別動(dòng)！

　　聽(tīng)我說(shuō)，彭恩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道，請(qǐng)告訴我，你究竟是誰(shuí)？我不明白我對(duì)你干了什么？求你把手槍收起來(lái)吧。我們之間肯定有一場(chǎng)誤會(huì)。
　　給我住嘴，你這個(gè)殺人兇手！
　　殺人兇手？你弄錯(cuò)了。我不是殺人兇手！
　　那么請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)殺死了我的孩子，我唯一的兒子，親愛(ài)的文亞明？誰(shuí)呢，彭恩先生？
　　我根本不認(rèn)識(shí)你的兒子！你怎么會(huì)生出這種想法？

　　我的兒子叫文亞明.穆勒！現(xiàn)在你明白了吧？文亞明.穆勒我記得，好像是個(gè)演員吧？

　　曾經(jīng)是！因?yàn)樗�已�?jīng)死了，他對(duì)著自己的頭開(kāi)了一槍。而正是你這個(gè)無(wú)恥的小人毀了他！你在文章里寫(xiě)過(guò)他。為助諸君一笑，還有一位文亞明.穆勒先生值得提及，因?yàn)樗�的表演，真可堪稱全世界最蹩腳的演員。你竟敢這樣寫(xiě)我的兒子！而他，可憐的孩子，去買(mǎi)了一支手槍，自殺了。就是這支手槍，過(guò)一會(huì)兒將把你送到西天！

　　彭恩禁不住渾身亂顫：聽(tīng)我說(shuō)，這并不能怪我我感到很遺憾可我只是盡自己的職責(zé)而已。你的兒子真的缺乏才華你明白嗎？我本人跟你的兒子并沒(méi)有仇，可是藝術(shù)

　　你別再胡謅關(guān)于藝術(shù)的廢話了！你是殺人犯！因此你得死！昨天夜里，老頭壓低嗓門(mén)，文亞明出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。他對(duì)我說(shuō)：爸爸，拿上手槍去找那毒蛇。午夜12點(diǎn)的時(shí)候，殺了他替我報(bào)仇！否則，我的靈魂將永遠(yuǎn)四處飄流，不得安身！
　　可你不能殺我看在上帝面上你簡(jiǎn)直瘋了！

　　老頭大聲地嘲笑道：真叫人惡心，你是全世界首屈一指的膽小鬼！一條罪惡深重的蛆蟲(chóng)，半文不值的小人！你那自命不凡的優(yōu)越感哪里去了？你那體面威風(fēng)哪里去了？現(xiàn)在你已面對(duì)死神，沒(méi)有了你，人人都會(huì)如釋重負(fù)。
　　彭恩雙手合十，央求道：親愛(ài)的先生，如果你一定要?dú)⑽遥�至少讓我能最后給我的親人寫(xiě)幾句訣別的話并表明我的遺愿。

　　行，我成全你！陌生人寬宏大量地答應(yīng)，寫(xiě)吧，你還可以活15秒鐘！彭恩拿起鉛筆，在紙片上寫(xiě)了兩三行字
　　午夜的鐘聲響了。
　　老頭怪叫一聲，舉起手槍摳動(dòng)扳機(jī)。
　　硝煙散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。

　　先生，現(xiàn)在你對(duì)文亞明.穆勒的表演才華有了新的看法吧，對(duì)不對(duì)？看你那個(gè)熊樣！哈哈！我想，今后你在評(píng)論別人的時(shí)候該會(huì)學(xué)得謹(jǐn)慎一些了！
　　看著手里拿著鉛筆，滿臉蠟黃的彭恩，文亞明伸手拿過(guò)那張紙條。只見(jiàn)上面寫(xiě)道：
　　親愛(ài)的文亞明.穆勒，你不僅是全世界最蹩腳的演員，而且是頭號(hào)傻瓜。你戴的假發(fā)套大了一號(hào)。彭恩。
　　1.小說(shuō)開(kāi)頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？（4分）
　　2.簡(jiǎn)析小說(shuō)結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)效果。（5分）
　　3、.結(jié)合對(duì)彭恩和文亞明兩個(gè)人物形象的分析，談?wù)勑≌f(shuō)給你的啟示。（8分）
　　4、.下列對(duì)原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）
　　A．小說(shuō)開(kāi)篇首句寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)燈只照亮?xí)�房的一角，這看似不經(jīng)意的一筆，實(shí)則為故事的展開(kāi)，設(shè)置了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境。
　　B．陌生老頭的出現(xiàn)，令彭恩心驚發(fā)虛，但彭恩通過(guò)對(duì)方戴的大了一號(hào)的假發(fā)套，一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時(shí)識(shí)破了文亞明拙劣的伎倆。
　　C．文中畫(huà)線部分從彭恩的視角描寫(xiě)陌生老頭的外貌，寥寥幾筆，為小說(shuō)的結(jié)局埋下了伏筆，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
　　D．小說(shuō)人物設(shè)計(jì)巧妙：文亞明假扮成自己的父親報(bào)復(fù)彭恩，符合其演員的身份，彭恩對(duì)文亞明報(bào)復(fù)的演技加以評(píng)價(jià)，也符合其劇評(píng)家的身份。
　　E．小說(shuō)中的對(duì)話描寫(xiě)貫穿全篇，其中頻繁出現(xiàn)的省略號(hào)均生動(dòng)地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼，收到了極好的藝術(shù)效果。
　　參考答案：
　　1、①塑造了彭恩尖刻辛辣的劇評(píng)作者的形象。
　　②開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，營(yíng)造氛圍，激發(fā)讀者閱讀興趣，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
　　③此時(shí)的盛氣凌人與在槍口下懦弱膽小的形象形成鮮明對(duì)比。
　　④首尾呼應(yīng)，以劇評(píng)開(kāi)始，一劇評(píng)結(jié)束。

　　2、答：情節(jié)突轉(zhuǎn)，類似歐亨利式結(jié)尾文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)使主人公命運(yùn)、情節(jié)陡然逆轉(zhuǎn)，突然讓閱讀者的心理情境發(fā)生出人意料的變化，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。既在意料之外，又在情理之中，回味無(wú)窮，發(fā)人深省，久久難以忘懷，并借此深刻地反映主題。

　　3、①批評(píng)貴在不屈不饒，貴在執(zhí)著和堅(jiān)守；②批評(píng)需要風(fēng)骨，需要犀利、批評(píng)，但也需要注意批評(píng)的藝術(shù)和技巧，不能侮辱人格；③演員的成長(zhǎng)離不開(kāi)劇評(píng)家，要客觀、理性看待批評(píng)；④劇評(píng)家和演員相互依存，不可分割，還要互相理解和尊重。
　　4、答案：BE解析：一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時(shí)識(shí)破了文亞明拙劣的伎倆錯(cuò)，均生動(dòng)地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼錯(cuò)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/jixuwen/651539.html

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