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《雨林的毀滅??世界性災難》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
說明文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
(10分)
⑴①利用刀耕火種毀林興建農場造成了雙重后果。②首先,砍伐林木減少了光合作用,最終造成大氣中二氧化碳濃度增加,同時也會減少大氣中生命必不可少的氧氣含量(光合作用對氧氣循環(huán)極為重要,能確保大氣中不缺乏氧氣)。③其次,放火毀林產生的大量二氧化碳,造成環(huán)境進一步惡化。④這樣,最后只能是帶來災難性的氣候變化,冰川融解,洪水泛濫。⑤這不是一般性的災難,它會造成更多的動植物死亡。
⑵地球在過去的5億年歲月中,已經經歷過5次大規(guī)模的物種滅絕。最近的一次大約發(fā)生在距今6600萬年的白堊紀末期,其標志是恐龍滅絕。但這不是最嚴重的一次。最嚴重的那次大約發(fā)生在2.45億年前的二疊紀,那時生命大規(guī)模滅絕,77%到96%的海洋動物物種消失,地面的生物也大量滅絕。
⑶如果將雨林完全毀掉,到下世紀中葉,地球很可能會經歷第6次大規(guī)模滅絕。同以前所發(fā)生的災難一樣,生命將再次受到嚴峻的考驗。我們已經永遠失去了舌頭20多厘米可從特殊品種的蘭花中攝取液汁的達爾文蛾,以及身體幾乎透明和骨頭為綠色的草蛙。
偉大的自然主義者、探索家查里斯bull;威廉bull;畢比曾意味深長地說過:如果某種生物的最后一個個體停止呼吸,只有在出現新天體或地球重新恢復生機之后,才能再次見到這種個體。
1.讀第⑴段內容后完成⑴~⑵小題。
⑴用//劃分層次:① ② ③ ④ ⑤
⑵首先、其次兩個
詞語
表明第⑴段的說明順序是 。
2.第⑶段劃線句運用了列數字和 的說明方法,目的是為了說明
。
3.第⑶段引文的表達方式是 ,以此作結尾,作用是
。
4.簡要分析下面句中加點詞語如何體現說明文語言的準確性。
如果將雨林完全毀掉,到下世紀中葉,地球很可能會經歷第6次大規(guī)模滅絕。
答:
5.人類因伐木銷售、伐木建農牧場而毀滅雨林,無異于殺雞取卵。請你思考一下,我們可以怎樣做,避免砍伐樹木,破壞森林。寫出你的看法。
答:
參考答案及評分標準:
(三)1.⑴ ①//② ③//④ ⑤;⑵ 從主到次(或邏輯順序)
2.舉例子 說明物種滅絕的可怕后果。
3.議論 作用:更具警示、警告作用,能讓人在思考中增加環(huán)境的憂患意識,進而逐步樹立正確的環(huán)境觀。 4.是否會以經歷第6次大規(guī)模滅絕并不能斷言,所以用了表示猜測的很可能,用語嚴密、準確。 5.示例:研制能取代木材的新材料。(言之成理即可)
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