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“撒哈拉森林計(jì)劃”閱讀答案
編輯:
路逍遙
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說明文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀說明文,完成下列各題。(7分)
北京時(shí)間3月6日消息,據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道,科學(xué)家從駱駝鼻孔中得到靈感,計(jì)劃完成一項(xiàng)貌似不可完成的任務(wù)在沙漠里種植一片人造森林。這個(gè)計(jì)劃建在卡塔爾的巨型露天溫室耗資330萬英鎊,將把一個(gè)生機(jī)勃勃的植物生態(tài)系統(tǒng)帶到這個(gè)地球上最不適合居住的地方。這一切都得益于這種駝背哺乳動(dòng)物的鼻子。
科學(xué)家將借助自然力量實(shí)現(xiàn)撒哈拉森林計(jì)劃。按照該計(jì)劃,用于澆灌樹木、蔬菜和水藻的水源主要有兩種,一是地表水,二是用泵從沙地以下200米處抽上來的冷水將水冷凝。撒哈拉森林計(jì)劃中灌溉系統(tǒng)的運(yùn)作原理和駱駝鼻孔的作用一樣。駱駝呼出濕氣,鼻子馬上將它們吸回,冷凝成水,這樣駱駝就能在炎熱的荒漠中活下來。晚上,這種哺乳動(dòng)物還能用鼻孔從溫暖潮濕的空氣中吸入水分,從而保證體內(nèi)進(jìn)行正常的水合作用。
從駱駝鼻孔得到啟發(fā)的設(shè)計(jì)師們表示,他們將把這一理論用在這個(gè)10000平方米的沙漠計(jì)劃的取水方案上,目前已成功進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)。他們還將利用太陽(yáng)能把水輸送到這個(gè)巨大玻璃結(jié)構(gòu)建筑物的任何地方。
炎熱的沙漠空氣會(huì)蒸發(fā)夜間形成的地表水,但巧妙地放置樹籬可以將它們?cè)谔尤肟罩兄袄鋮s下來,從而使這個(gè)溫室保持一個(gè)適合植物生長(zhǎng)的理想溫度。樹籬制造的較冷的濕氣在這個(gè)溫室周圍流動(dòng),然后進(jìn)入含有從沙地深處抽上來的冷水的冷管中,再次被冷凝。這將為溫室里的所有植物源源不斷地提供生長(zhǎng)所需要的潮濕空氣。
撒哈拉森林計(jì)劃的挪威籍首席執(zhí)行官喬金-豪格表示:卡塔爾的這個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目將證明用技術(shù)系統(tǒng)減少?gòu)U水的好處。我們要傳達(dá)的信息是,那可能有助于設(shè)計(jì)有利于環(huán)境、社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)期的可持續(xù)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的解決方案。
撒哈拉森林計(jì)劃的邁克爾-波林還是康沃爾伊甸園計(jì)劃的主要建筑師之一,他對(duì)《新科學(xué)家》雜志說:充分利用表面海水間的溫差,確保該計(jì)劃是環(huán)保的,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。
按照目前的計(jì)劃建設(shè)的這個(gè)溫室最快會(huì)在今年7月投入運(yùn)營(yíng),11月在多哈舉行第十八次締約方氣候變化大會(huì)期間,游客將有機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng),參觀這個(gè)人造的巨型沙漠綠洲。
18.結(jié)合文章上下文內(nèi)容說說畫橫線
句子
不可去掉的理由(3分) [選自2012年某科技網(wǎng)]
答:
19.閱讀下面的材料,并結(jié)合本文內(nèi)容分析,兩項(xiàng)發(fā)明體現(xiàn)了哪些共同理念?(4分)
【材料】納米比亞沙漠甲殼蟲
生活
在每年只有半英尺降水量的地區(qū),為了解渴他們從空中汲取相當(dāng)于自身重量12%的水。NBD Nano創(chuàng)始人之一Deckard Sorensen受到這種沙漠甲殼蟲的啟發(fā)研制出了一種可以從空氣中吸取到水分的自我填充水瓶,他希望可以在2014年將其在市場(chǎng)上推廣。Sorensen堅(jiān)持說這項(xiàng)技術(shù)不需要消耗很多能源;他說公司已經(jīng)對(duì)外展示出了只需一些太陽(yáng)能電池和一個(gè)可充電式電池就足以滿足能源方面的需求。這表明這項(xiàng)設(shè)備很可能可以附設(shè)在交通工具,建筑,甚或一個(gè)跑步者身上,而仍然可以汲取到自身所發(fā)需的全部能源來使空氣穿過有特殊涂層的設(shè)備表面。
答:
答案:(共7分)
18、上文向我們介紹在沙漠里種植一片人造森林這個(gè)撒哈拉森林計(jì)劃,下文為我們介紹這一計(jì)劃中的灌溉系統(tǒng)的運(yùn)作原理和駱駝鼻孔的作用是一樣的。從而通過駱駝鼻孔的作用來介紹這一計(jì)劃的運(yùn)作原理。本句在文中起到承上啟下的作用。
評(píng)分:共3分,上文內(nèi)容概括1分,下文內(nèi)容概括1分,作用1分。
19、兩項(xiàng)發(fā)明都源于仿生學(xué),都用的是創(chuàng)新(從空中取水)理念,都考慮到節(jié)能環(huán)保,都利于未來的長(zhǎng)期發(fā)展,可操作性強(qiáng)。評(píng)分:共4分,每點(diǎn)1分。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/shuomingwen/994902.html
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