童是多么美好、多么開心、多么有趣�。⊥�的時(shí)光讓人沒齒難忘。下面，讓我們一起來欣賞《童趣》，一起走進(jìn)五彩斑斕的童，陶醉于難忘的童里吧！

初中語文文言文閱讀題目及其答案《童趣》

閱讀《童趣》，回答1～5題。
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

1.我能解釋下面劃線的詞語。
①項(xiàng)為之強(qiáng) ②須噴以煙
③鶴唳云端 ④鞭數(shù)十

2.我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①心之所向，則或千或百，果然鶴也。


②神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。


3. “神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院�！弊髡哌@一舉動(dòng)的原因是什么？
我的揣摩：

4.本文的物外之趣有哪些？它們?cè)从?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中的什么事物？
我的概括：

5.下面兩題難度各異，分值不同，請(qǐng)任選一題作答。（兩題都答，只按第①題計(jì)分）
①通過本文的閱讀，你認(rèn)為怎樣才能成為一個(gè)情趣豐富的人？
我的看法：

②童是一段如詩(shī)如畫的故事，在童發(fā)生過許多趣味橫生的故事，詩(shī)人胡令能《小兒垂釣》中寫道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐霉苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！蹦氵�知道哪些詩(shī)中寫到了童生活？寫到相關(guān)的詩(shī)句即可。
我的積累：

參考答案見下頁

　參考答案:

　　1.①通“僵”，僵硬；②慢慢；③鳥鳴；④用鞭子打。
　　2. ①我心里這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了；②待到神智恢復(fù)，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。
　　3. 因?yàn)樗�破壞了作者正濃的興趣，打斷了作者豐富的想像。
　　4. 物外之趣：①鶴唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭龐然大物；源于生活中：①夏蚊成雷 ②土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處 ③癩蝦蟆捕蟲。
　　5. ①以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生，從平凡的生活中見出不平凡的情趣（合理即可）；
　�、冢ㄇ澹└叨Α洞寰印凡蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/wenyanwen/392785.html

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