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學(xué)成歸國(guó)

1916年秋天，19歲的茅（máo）以升遠(yuǎn)渡重洋，到達(dá)美國(guó)康奈爾大學(xué)，成為唐口路礦學(xué)堂第一個(gè)來(lái)這所學(xué)校學(xué)習(xí)的研究生。在康奈爾大學(xué)的第一年，茅以升就取得了碩（shuò）士學(xué)位。學(xué)校要留他當(dāng)教師，向他展示一條晉（jìn）升教授的道路。茅以升心想，我來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)是為了學(xué)好本領(lǐng)回國(guó)造大橋，而不是為了當(dāng)教授，他謝絕了學(xué)校的聘（pìn）請(qǐng)，來(lái)到匹茲堡橋梁工廠實(shí)習(xí)。

在這里，茅以升學(xué)會(huì)了繪圖、設(shè)計(jì)、金工、木工、油工等全部造橋技術(shù)，為了向更高深的理論攀登，茅以升又報(bào)考匹茲堡市內(nèi)的加州理工基礎(chǔ)工程學(xué)院橋梁系夜校，他先后通過(guò)了英文、法文兩門(mén)外語(yǔ)，終于考取了加州理工基礎(chǔ)工程學(xué)院橋梁系。又經(jīng)過(guò)半年的努力奮斗，茅以升完成了他長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的博士論文。經(jīng)過(guò)論文答辯，加州理工基礎(chǔ)工程學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士誕生了。

1920年，茅以升帶著一身才學(xué)，懷著急切歸國(guó)的心情，登上了開(kāi)往中國(guó)的輪船，開(kāi)始了他為祖國(guó)建造大橋的輝煌之路。

1．給加粗字選擇正確讀音。

展示（sì shì）

繪圖（huì fèi）

奮斗（fèn fèng）

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

誕生??（ ）

輝煌??（ ）?

3．茅以升在匹茲堡橋梁工廠實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了什么？

_________________________________________________________

4．讀短文填空。

茅以升是加州理工基礎(chǔ)工程學(xué)院第一個(gè)____________，他_______（時(shí)間）在_________（學(xué)校）留學(xué)。學(xué) 成以后，1920年，他帶著一身才學(xué)，懷著急切歸國(guó)的心情，登上了___________________，開(kāi)始了__________________。?

參考答案：

1．shìhuìfèn

2．逝世　暗淡

3．繪圖、設(shè)計(jì)、金工、木工、油工等全部造橋技術(shù)。

4．工學(xué)博士　1916年秋天　美國(guó)康奈爾大學(xué)　開(kāi)往巾國(guó)的輪船　他為祖國(guó)建造大橋的輝煌之路

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/xiandaiwen/1024724.html

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