【原文展示】
燕子
席慕蓉
前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候，我一個人常常在田野間散步。我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。
燕子!我心中像觸電一樣地呆住了。
可不是嗎？這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒有見過的燕子嗎？這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？
天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。
一直到了去年春天，我和幾位畫家朋友一起，到南部一個公園去寫生，在一本報道懇丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子，圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是烏秋。
在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。
我自己心里已經(jīng)明白了自己的錯誤。但是，我想，雖然有的時候，人生的道路上，我們是應(yīng)該面對所有的真相，可是，有的時候，我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，與人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。
我實在是舍不得我心中那一只小小的燕子��！
【閱讀訓(xùn)練】
1.我將烏秋誤認(rèn)作燕子，前面有一句話已作了鋪墊，它是____________________。
2.在了解真相后，為什么我在忽然之間覺得非常孤單？
3.文中說我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤。既然是錯誤，為什么又是美麗的？
4.下面對這篇文章的賞析，正確的兩項是（ ）
A．燕子！我心中像觸電一樣地呆住了非常形象地寫出了我初見燕子時又驚又喜的心情。
B．鄉(xiāng)間的田野風(fēng)光，外婆愛唱的歌，孩子的咿呀學(xué)語，都起到了烘托燕子在我心中的美麗形象的作用。
C．結(jié)尾一句畫龍點睛，寫出了我對燕子的摯愛和對了解真相的追悔莫及。
D．這篇文章的主旨可以概括為：人們應(yīng)該正視并且容忍某些錯誤，因為這些錯誤也自有它們的價值。
【參考答案】
1.這不就是我從來沒有見過的燕子嗎？
2．因為燕子是我心中多年的精神寄托，一旦明白了真相,就失去了這種精神寄托,自然覺得失落、惆悵。
3．因為那些錯誤與人無害，與世無爭，又常常能帶給人們非常深沉的安慰。
4．AB

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