口語交際與綜合性學習（10分）
8.學校為激發(fā)學生學習古詩詞的興趣，擬開展“中國詩詞大會”活動。李明為此熬夜準備，結(jié)果在參加活動時不知不覺睡著了。王老師發(fā)現(xiàn)后，輕輕拍拍他的肩膀，委婉的說：“李明，你已經(jīng)沉醉在詩詞的意境中了。”假如你是李明，你該早說？（2分）
【參考答案】8.示例：王老師，對不起，我昨天因為熬夜準備，沒有休息好，所以睡著了。下次我一定注意勞逸結(jié)合，不再影響活動。請原諒我好嗎？
9.我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時代，讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學習活動吧。（8分）
【青春座右銘】少年強，國家強；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補寫青春座右銘。（2分）
青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元勛”心年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了賭博的國防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，□□□□□□□□□。
【青春勵志會】班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻”開展三項活動。他已經(jīng)設計好前兩項，請你幫他設計的三項。（2分）
活動一：講“勵志的青春”故事。
活動二：宣“拼搏的青春”誓言
活動三： 。
【青春接力棒】百善孝為先。一個“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請仿照畫線句子，將文段補充完整。（2分）
孝親敬長，就是耐心傾聽雙親長輩的教導，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋雙親長輩的恩澤， ；就是全力實現(xiàn)雙親長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。
【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應和什么樣的人交朋友？怎樣與其同行青春路？請?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，做出你的回答。（2分）
材料一：管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，曰：“子非吾友也�！�
——（選自《世說新語》）
材料二：為了從經(jīng)濟上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當恩格斯寫文章時，馬克思也嘗放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分。《資本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯：沒有你我永遠不能完成這部著作。
探究結(jié)果： 。
【參考答案】9.【青春座右銘】示例：讓中國變強盛畢生奉獻�！厩啻簞钪緯炕顒右唬褐v“立志的青春”故事活動二：宣“拼搏的青春”誓言活動三：示例：看“奉獻的青春”電影【青春接力棒】示例：就像花兒美麗綻放回報雨露的滋養(yǎng)；【青春同路人】示例：我們應和志趣相同的人交朋友并相互幫扶同行青春路。
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