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關(guān)于“方言和普通話”的主題閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
現(xiàn)代文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
紹興市
關(guān)于“方言和普通話”的主題閱讀
一、民間的聲音
關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論帖:
1樓:昨天跟5歲的侄子一起吃飯,居然發(fā)現(xiàn)這個(gè)土生土長(zhǎng)的孩子不會(huì)講紹興本地話。再看看16歲的兒子,也是在紹興土生土長(zhǎng)的,比堂弟好點(diǎn),還會(huì)說(shuō)幾句紹興本地話,但那種老紹興的俚語(yǔ)是一點(diǎn)不懂了。兒子還說(shuō),他的同學(xué)和他也差不多。記得我們小時(shí)候,連學(xué)校老師上課都是方言,如能說(shuō)一口流利的普通話,那簡(jiǎn)直就是一門絕活,F(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話,甚至還能說(shuō)流利的
英語(yǔ)
,但會(huì)說(shuō)地道方言的卻成了稀罕品種,方言還能在我們的
生活
中存活多久呢?
2樓:我女兒在學(xué)校講普通話,在家里也講普通話,現(xiàn)在很多紹興話她連聽都聽不懂了。
3樓:方言還能活多久? 那要看我們還能活多久!
4樓:不知道,也許有一天,無(wú)聲無(wú)息地消失了。但也沒什么可惜的,語(yǔ)言失去交流溝通功能,離消亡也就不遠(yuǎn)了,這是事物的發(fā)展規(guī)律。
5樓:城市越來(lái)越開放,外來(lái)人口越來(lái)越多,紹興話太土,他們聽不懂,還是說(shuō)普通話好。
6樓:“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”用方言交流,聽著多親切啊。
7樓:方言里有文化,我們老師說(shuō)紹興話里保留著好多古音呢,我想有文化的東西是不會(huì)消亡的。
8樓:文物也有文化價(jià)值,但是現(xiàn)在不是只能欣賞嗎?甲骨文更有文化價(jià)值,難道現(xiàn)在還用甲骨文寫字嗎?
(摘自“紹興E網(wǎng)”論壇,有刪改)
二、學(xué)者的言論
1.“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語(yǔ),在動(dòng)作的細(xì)微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動(dòng)幽默、有趣傳神、在文藝表達(dá)里更受歡迎的原因。” ??錢乃榮(著名語(yǔ)言專家)
2.“在中國(guó)任何一個(gè)城市,以普通話溝通不成問(wèn)題,但你若選擇這個(gè)城市,卻不會(huì)講這里的方言,猶如你愛上一個(gè)人,卻讀不懂他(她)的內(nèi)心世界,要融入其中,談何容易!”
??程乃珊(著名作家)
3.“沒有方言的城市是可恥的! ??封新城(《新周刊》執(zhí)行總編)
4.“新時(shí)代的曙光照進(jìn)了方言。方言不是時(shí)代的對(duì)手。其實(shí),誰(shuí)又不在時(shí)代面前被揍得鼻青臉腫呢?”“方言的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡,是語(yǔ)言和語(yǔ)言之間較量的結(jié)果。全球化的年代,必須要有一種公共語(yǔ)言交流。” ??敬文東(文學(xué)博士)
5.“我們的態(tài)度是大力推廣普通話,同時(shí)采取必要的措施積極保護(hù)方言!??陳章太(教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所研究員)
(引自互聯(lián)網(wǎng))
12.第一則材料關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論是由什么現(xiàn)象引發(fā)的?網(wǎng)友們認(rèn)為造成這個(gè)現(xiàn)象的原因有哪些?第二則材料中的學(xué)者又是如何解釋這一現(xiàn)象的?請(qǐng)用自己的話加以說(shuō)明。(5分)
答:
13.統(tǒng)觀一、二兩則材料,我們可以看到方言具有哪些價(jià)值?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分條概括。(5分)
答:
14.如何走出“方言困境”,正確處理推廣普通話和保護(hù)方言的關(guān)系,有人提出先學(xué)方言,再學(xué)普通話;有人提出讓方言作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入課堂;有人提出工作普通話,生活紹興話。說(shuō)說(shuō)你的想法,并運(yùn)用以上閱讀材料的有關(guān)內(nèi)容作適當(dāng)闡述。(5分)
答: 關(guān)于“方言和普通話”的主題
閱讀答案
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/xiandaiwen/698194.html
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