國(guó)際夏令營(yíng)的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，美國(guó)孩子膽子特別大，他們不怕天黑，不怕單獨(dú)外出，不怕山高水急；說(shuō)話“沖”，善交際，也比較有主意。在這方面，其他國(guó)家的孩子就不如美國(guó)孩子，為什么會(huì)這樣呢？

富有20多年兒童教育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員為此訪問(wèn)了美國(guó)215個(gè)具有代表性的家庭。經(jīng)過(guò)研究，她得出這樣的結(jié)論——美國(guó)家庭重視對(duì)孩子認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)環(huán)境的教育，注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主精神，并注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境中的自我保護(hù)能力。具體做法有以下幾點(diǎn)：

一、自立訓(xùn)練從幼兒開(kāi)始

美國(guó)很多孩子從嬰兒時(shí)期就獨(dú)居一室。孩子開(kāi)始對(duì)黑夜產(chǎn)生恐懼心理時(shí)，家長(zhǎng)就給孩子買(mǎi)一種很小很暗的燈，徹夜亮燈以驅(qū)逐孩子對(duì)黑夜的恐怖。晚上睡覺(jué)前，父母到孩子房間給孩子一個(gè)吻，說(shuō)句“孩子，我愛(ài)你！做個(gè)好夢(mèng)”，就回自己的臥室了。孩子就抱個(gè)布狗熊之類(lèi)的玩具安然入夢(mèng)。

二、決不總是圍著孩子轉(zhuǎn)

美國(guó)人很愛(ài)孩子，但不會(huì)把孩子盯得緊緊的。六七個(gè)月大的孩子就自己抱著瓶子喝水，大一點(diǎn)就自己學(xué)吃飯。孩子常常把食物撒在桌上或地上，但父母也不喂，讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個(gè)人或跟小朋友一塊，很少纏著父母。父母外出旅游，把很小的孩子交給祖父母或花錢(qián)寄放到別人家，請(qǐng)人帶幾天。家里辦晚會(huì)或去參加別人的宴會(huì)，也看不到家長(zhǎng)總牽著自己的孩子。

三、教孩子使用工具

美國(guó)家長(zhǎng)教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)用這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動(dòng)手去修理。”工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途及性能，讓孩子掌握操作要領(lǐng)，并鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西出了毛病，父母都鼓勵(lì)孩子大膽嘗試自己修理。

四、教孩子適應(yīng)環(huán)境

美國(guó)家庭重視對(duì)孩子認(rèn)識(shí)自然和適應(yīng)環(huán)境的教育。例如，約翰夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過(guò)時(shí)就叫兒子觀察水勢(shì)，尋找水流較緩的涉水點(diǎn)，然后由父母決定是否可行。如果孩子選擇不當(dāng)，父母便向孩子講明道理，并教孩子怎樣識(shí)別水深及流速。上山時(shí)，他們從不乘坐纜車(chē)，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無(wú)危險(xiǎn)，是否攀登，并問(wèn)孩子該怎樣保證安全。

五、進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練

時(shí)裝設(shè)計(jì)師密契爾有一個(gè)10歲的女兒和一個(gè)7歲的男孩，他帶他們上街時(shí)，隨時(shí)隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐其他注意事項(xiàng)，說(shuō)明怎樣走危險(xiǎn)，怎樣才安全。許多家長(zhǎng)還叮囑孩子記住必需的電話號(hào)碼，如：父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。
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