一般學(xué)校都會有期中與期末考試，學(xué)校中期檢測過后，家長可以根據(jù)孩子測驗(yàn)的情況與老師溝通一下。了解孩子在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。如果孩子成績進(jìn)步了，可以打個電話給老師，對老師的辛勤教育表達(dá)一下感謝；如果孩子成績有所退步，那么家長可以和老師共同商量如何幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；如果孩子成績保持穩(wěn)定，家長也可以和老師交流一下如何幫助孩子取得更大的進(jìn)步。畢竟老師對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)與能力有比較深入的了解。

　　小華是一個普通的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺，成績保持中等，平時也不會闖禍，不用父母和老師操心。屬于最最普通的中等生，也是通常被大家認(rèn)為最容易被老師忽略的學(xué)生。

　　不過我卻對小華的性格、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好等了解的非常清楚。因?yàn)槠綍r小華雖然在班級中默默無聞。不過他的爸爸總會在每學(xué)期期中和期末考試后到學(xué)校找各科老師了解情況。所以，每當(dāng)期中、期末考試結(jié)束后，我都會對小華的學(xué)習(xí)情況做個總結(jié)，等待他爸爸來學(xué)校時可以向他爸爸交代。

　　平時，如果小華的爸爸對他的學(xué)習(xí)有什么問題的話，他會把問題寫到家校聯(lián)系冊上，然后請老師幫助解決。最后總不會忘記加上“麻煩老師費(fèi)心了，謝謝！”每次看到小華爸爸的留言，我也會認(rèn)真回復(fù)，把自己的想法寫到家校聯(lián)系冊上。就這樣，我時常與小華爸爸保持著聯(lián)系。

　　君子之交淡如水，與老師保持聯(lián)系的方法有很多種。去學(xué)校找老師并不一定是最好的方式�，F(xiàn)在通訊方式多樣，開家長會時可以和老師面談一下，平時也可以通過手機(jī)、短信、QQ、微博、微信、電子郵箱、家校聯(lián)系冊等方式與老師保持交流。

　　每個學(xué)生都會有一本家校聯(lián)系冊記錄每天的作業(yè)，每天回家家長都需要簽名，老師每天都會批改這個聯(lián)系冊，如果孩子在學(xué)校有什么情況，老師會寫在聯(lián)系冊上，家長也可以通過聯(lián)系冊和老師交流，這樣既不會占用老師時間，也不會像直接找老師那樣唐突。

　　如果打電話與老師聯(lián)系的話，最好選擇晚飯后的時間。一來這時候老師比較空閑，有時間交流。此外在打電話時，先問一下老師方不方便說話，如果老師方便交流，那么再和老師開始談。還有要注意談話的重點(diǎn)與時間。最好直接切入主題，控制打電話的時間不要超過二十分鐘，不要在電話中和老師東拉西扯或者嘮家常。

　　假如家長需要要去學(xué)校找老師的話，最好事先和老師預(yù)約一下，確認(rèn)老師哪個時間段有空，否則以免到了學(xué)校老師在上課或者開會讓家長等過長時間。提前和老師預(yù)約也可以讓老師心中有數(shù)，在和家長交流學(xué)生情況時有的放矢。有些家長也喜歡與老師網(wǎng)上互動，這也不失為一個方便快捷的方法，雙方也有足夠的自由交流空間。

　　曾老師的貼心小叮嚀：

　　只要家長有心，首先自己關(guān)心孩子，多與老師溝通并且選擇合適的方法，老師必然會關(guān)注到孩子。

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