“爬”對于嬰幼兒是一種非常有益的全身運動。因為孩子在爬行的過程中，需要抬高、轉動頭部和四肢，這樣有利于鍛煉頸部肌肉、胳膊及腕的力量，對今后走、跑，用勺子吃飯都有好處；爬時還要保持動作協(xié)調(diào)一致，有利于增進手眼協(xié)調(diào)能力；此外，爬行對孩子來說是一項較劇烈的活動，消耗能量較大，可以增強體質(zhì)。

寶寶長到七八個月大時就已經(jīng)能夠爬來爬去了，而有些父母卻有意無意繞過了這一環(huán)節(jié)，迫不及待地催熟孩子直接由坐進入行走。寶寶早爬行、多爬行，可顯著地幫助其大腦發(fā)育，使大腦對手、足、眼的神經(jīng)運動調(diào)控得以加強，啟迪與開拓孩子的智力潛能。

會爬、早爬與多爬的寶寶動作舉止比較靈敏，協(xié)調(diào)能力好，懂事快，求知欲強，而不喜爬行的孩子多顯呆板、遲鈍、情緒低，不愛接觸新人、新事。
同時，爬行好和好爬行的寶寶認知力強，看圖識字、語音構成與發(fā)聲能力，以及日后行走、跑步的平穩(wěn)程度等均好于遲爬或爬動少的孩子。

首先，爬行則使視聽范圍大幅度擴大，姿態(tài)由靜到動，范圍由點到面，刺激量大了，思維、語言與想象能力自然得到了發(fā)展與提高。爬行對于腦部有直接的促進作用，中腦是最大的受益者。
再者，爬行動作由最初的爬行反射，經(jīng)過抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環(huán)節(jié)，最終發(fā)展成真正的爬行，需要經(jīng)歷多次的學習、實踐；每一次學習與實踐都是一次對大腦積極性的調(diào)動與激發(fā)。因此，學習爬行其實就是對腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的一次強化訓練，對于腦的發(fā)育具有不可替代的特殊作用。

為了孩子健康成長，一定要在嬰兒期及早訓練爬行。

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