網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，異常方便，但是就自控能力相對(duì)較弱的孩子來講，家長們通常采用強(qiáng)制手段，限制孩子用電腦。以防玩游戲，或者接觸不良信息等等。但是反過來說。這樣的限制同時(shí)也限制了孩子對(duì)正面信息的吸取和運(yùn)用。家長要注意了，千萬不要一味的控制孩子上網(wǎng)。

互聯(lián)網(wǎng)既然已經(jīng)成了日常生活中不可缺少的一種工具。而孩子若是不會(huì)用這種工具就必然會(huì)遭到淘汰。這與當(dāng)初大清朝閉關(guān)鎖國是不是能夠聯(lián)系到一起呢？我們要堅(jiān)持發(fā)展的眼光。不要只看到負(fù)面影響。如果把孩子與網(wǎng)絡(luò)隔離，家庭反倒會(huì)成為青少年成長的“文化荒漠”，而不加篩選、不聞不問也會(huì)使孩子的成長充滿危險(xiǎn)。

對(duì)此，中國家庭教育學(xué)會(huì)將開展全國家庭教育“十一五”課題“凈化家庭文化環(huán)境，建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)空間”研究，希望通過全國性普查獲得家庭網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的真實(shí)數(shù)據(jù)和理論幫助。該課題以盒子世界兒童虛擬社區(qū)為網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)基地，盒子世界投資方、淘寶前總裁孫彤宇認(rèn)為：“小孩子對(duì)會(huì)響、會(huì)動(dòng)的媒體有天然的興趣。”

“網(wǎng)絡(luò)世界并不像有的家長認(rèn)為的那樣一無是處，它也有真情實(shí)感”盒子世界總裁李煉介紹說，一個(gè)溫州的留守兒童陳濤，在盒子社區(qū)里總是跟別人唱反調(diào)。管理員注意到了他，特意為他在虛擬咖啡館開了個(gè)生日會(huì)，各地的小朋友們都“聚”在網(wǎng)上一起喊：“陳濤生日快樂！”陳濤被感動(dòng)了，他在一個(gè)帖子里寫道：“謝謝大家為我過生日，我對(duì)‘小盒子’們說聲對(duì)不起……”

在網(wǎng)絡(luò)娛樂中學(xué)習(xí)和成長也并非難事。比如，一個(gè)孩子要一次做完1000道數(shù)學(xué)題，或許是個(gè)天大的難題，但在盒子社區(qū)里，當(dāng)“風(fēng)沙怪”降臨時(shí)，孩子們需要在短時(shí)間內(nèi)正確做完1000道數(shù)學(xué)題才能消滅它。但讓他們感到震撼的是，當(dāng)參與“戰(zhàn)斗”的孩子超過25人時(shí)，每人僅需完成30多題就能齊心協(xié)力消滅它，枯燥的數(shù)學(xué)題就這樣受到了大家的歡迎。

可見網(wǎng)絡(luò)的正面影響也是巨大的，所以說。工具具有功能不是它的錯(cuò)。但是功能的發(fā)揮，用處的好壞主要還是看個(gè)人如何使用。我們想要孩子接受好的東西。就要教育孩子正確的使用互聯(lián)網(wǎng)工具。正確有效的通過互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)世界。以及更多的信息。

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