社會(huì)上的有些家長認(rèn)為好孩子不應(yīng)“玩”，而應(yīng)學(xué)習(xí)認(rèn)字、作算術(shù)題或者學(xué)琴繪畫，究其原因，是沒有認(rèn)識到“玩”在孩子發(fā)育中的作用。

“玩”是游戲的通俗說法，對孩子來說，游戲是他們最喜愛的一種活動(dòng)，也是孩子生活中的主要活動(dòng)，它在孩子的成長中有以下幾方面重要的作用。

一、游戲符合孩子身心發(fā)育的需要

隨著孩子身體和心理的發(fā)育，特別是能獨(dú)立行走、能操作一般藥品、會(huì)用語言與別人交往時(shí)，他們就非�？释麉⒓映扇说幕顒�(dòng)。但由于受他們自身的知識經(jīng)驗(yàn)、能力的限制，他們的愿望往往難以實(shí)現(xiàn)，而游戲正是解決這一矛盾的最好的形式。游戲中孩子可以裝扮成各種角色，進(jìn)行各種活動(dòng)來滿足他們參加社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)烈愿望，比如他們可以做媽媽，忙著燒飯哄娃娃；可以做醫(yī)生給病人看病……這些都可以滿足孩子的心理需要，從而推動(dòng)孩子身心發(fā)展。

二、游戲是鍛煉孩子身體的有效手段

游戲大多是通過各種各樣的動(dòng)作進(jìn)行的，因此在游戲中孩子身體的各個(gè)器官都處于活動(dòng)狀態(tài)。不同的游戲，活動(dòng)量大小不同，身體活動(dòng)部位也不同，比如結(jié)構(gòu)游戲鍛煉孩子的手的動(dòng)作，體育游戲鍛煉孩子走、跑、跳、鉆等動(dòng)作。游戲在發(fā)展孩子基本動(dòng)作的同時(shí)，也促進(jìn)孩子的血循環(huán)和呼吸，增強(qiáng)新陳代謝，鍛煉肌肉和骨骼，有效地促進(jìn)孩子身體的發(fā)育成長。

三、游戲能促進(jìn)孩子智力、語言的發(fā)展

在游戲活動(dòng)中，孩子的感知覺、注意力、記憶、思維、想象都在積極活動(dòng)著。任何一種游戲都要求孩子進(jìn)行智力活動(dòng)；結(jié)構(gòu)游戲中孩子要思考構(gòu)建何種結(jié)構(gòu)物，如何構(gòu)建；“娃娃家”游戲中孩子要回憶生活中媽媽做什么，自己怎樣來做媽媽……游戲給孩子創(chuàng)設(shè)了許多性質(zhì)不同的情境，帶來了各種不同的問題。孩子為了將游戲進(jìn)行下去，必須使思維活躍起來，從而有利于孩子智力的發(fā)育。

另外，在游戲中，孩子必須用語言來表現(xiàn)游戲的情節(jié)和內(nèi)容，比如對“娃娃”說話，教“娃娃”唱歌，或者與游戲中其他成員進(jìn)行交流，都必須有語言的參與，所以游戲也能促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。

四、游戲能促進(jìn)孩子良好的品質(zhì)的形成

游戲有助于培養(yǎng)孩子各種良好的行為品質(zhì)，孩子在游戲中模仿成人對勞動(dòng)和一切事物的態(tài)度，體驗(yàn)成人的思想感情，學(xué)習(xí)成人的各種優(yōu)良行為。比如一個(gè)平時(shí)較懶惰的孩子可以通過扮演售貨員、學(xué)習(xí)勤勞、熱情為人民服務(wù)的品質(zhì)。其次，游戲也有助于培養(yǎng)孩子的意志性格，在游戲中孩子為了達(dá)到某種目的，需要遵守一定的規(guī)則，克服一定的困難，這樣就逐步培養(yǎng)了孩子的自制力和勇敢、創(chuàng)造的精神。

五、游戲能使孩子受到美的熏陶

豐富多彩的游戲，為孩子獲得美感創(chuàng)造了條件。角色游戲、表演游戲可以使孩子對生活中的美好事物和文藝作品中的美好藝術(shù)形象、優(yōu)美的藝術(shù)語言產(chǎn)生興趣；體育游戲可以使孩子體驗(yàn)動(dòng)作的美；結(jié)構(gòu)游戲可以使孩子體驗(yàn)結(jié)構(gòu)造型的美……孩子在游戲活動(dòng)中，不僅感受到美，還學(xué)會(huì)用各種手段去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，比如他們會(huì)布置色彩鮮艷的游戲環(huán)境，表演有吸引力的歌舞等等，這些均能促進(jìn)孩子表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力的發(fā)展。

總之，游戲?qū)�孩子身體、心理、智力、品質(zhì)及美感的發(fā)展都有顯著的作用。


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