總 則：

第一條：以《中華人民共和國教育法》、《國家“十五”幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國家“十五”幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《三歲前小兒教養(yǎng)內(nèi)容和要求》等保育教育法律法規(guī)為依據(jù)，制訂本方案。

第二條：為構(gòu)建0-6歲一體化教育的完整體系，進(jìn)一步推進(jìn)本省學(xué)前教育事業(yè)的全方位發(fā)展，倡導(dǎo)并支持在全省范圍內(nèi)開展3歲前嬰幼兒科學(xué)化、系統(tǒng)化的早期教育。目的是：探索0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作的規(guī)律；探索0-3歲與3-6歲兩個(gè)學(xué)前年齡段保育教育的有效銜接；提高3歲前嬰幼兒教養(yǎng)工作水平和家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)水平；提高3歲前嬰幼兒及家長受指導(dǎo)率。

第三條：教養(yǎng)機(jī)構(gòu)和家庭均應(yīng)為0-3歲嬰幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。尊重他們的人格和權(quán)利，尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，保教滲透，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)嬰幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

第四條：0-3歲嬰幼兒基本教養(yǎng)理念為：尊重權(quán)利，滿足需求；科學(xué)養(yǎng)育，教養(yǎng)合一；關(guān)注個(gè)性，順應(yīng)發(fā)展；有效回應(yīng)，培養(yǎng)習(xí)慣。

1、尊重權(quán)利，滿足需求

尊重嬰幼兒獲得身體、情緒及心理安全的權(quán)利。重視嬰幼兒的情感關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)以親為先，以情為主、以愛為魂；滿足嬰幼兒成長的需求，自我行為方式表達(dá)的意愿，促使他們積極主動(dòng)、健康愉快地發(fā)展。

2、科學(xué)養(yǎng)育，教養(yǎng)合一

強(qiáng)調(diào)嬰幼兒的身心健康是發(fā)展的基礎(chǔ)。在開展保教工作時(shí)，應(yīng)把兒童的健康、安全及養(yǎng)育工作放在首位。堅(jiān)持保育與教育緊密結(jié)合的原則，保中有教，教中重保，醫(yī)保結(jié)合，教養(yǎng)合一。促進(jìn)嬰幼兒生理與心理的和諧發(fā)展。

3、關(guān)注個(gè)體，順應(yīng)發(fā)展

尊重0-3歲嬰幼兒的身心發(fā)展基本特征，把握各成長階段的發(fā)展?jié)撃芎拖鄳?yīng)的保教重點(diǎn)，關(guān)注發(fā)展差異和個(gè)體差異；關(guān)注經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)會和學(xué)習(xí)方式。順應(yīng)嬰幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，促使他們能在豐富的、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展、整體發(fā)展、和諧發(fā)展。

4、有效回應(yīng)，培養(yǎng)習(xí)慣

重視嬰幼兒在發(fā)育與健康、感知與運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知與語言、情感與社會性等發(fā)面的發(fā)展節(jié)律，敏感且有效回應(yīng)，適時(shí)干預(yù)并積極支持。充分認(rèn)識許多的良好品質(zhì)和習(xí)慣的獲得均在生命的最初階段，必須密切關(guān)注，把握并創(chuàng)造機(jī)會，提供各種適宜的環(huán)境資源、人力資源，利用日常生活與游戲活動(dòng)中的學(xué)習(xí)情景，培養(yǎng)嬰幼兒的良好習(xí)慣，開啟他們的發(fā)展?jié)撃堋?br />
第五條：本方案的適用范圍主要為全省0-3歲早期教養(yǎng)機(jī)構(gòu)，社會機(jī)構(gòu)及家庭教養(yǎng)可參照使用。

第一部分 教養(yǎng)內(nèi)容與要求

一、新生兒
1．提供自然睡眠的條件。保持房間空氣清新，溫度適宜，光線柔和，潔凈溫馨。
2．按需哺乳。面帶微笑注視新生兒，經(jīng)常對新生兒進(jìn)行肌膚撫觸，與其交談。
3．為新生兒勤洗澡、勤換衣褲和尿布，保持其皮膚清潔和干燥。細(xì)心看護(hù)，經(jīng)常對新生兒的皮膚、大小便、臍部、眼睛等進(jìn)行觀察。
4．提供適量的視聽刺激，讓新生兒常聽舒緩柔和的音樂聲、玩具聲和講話聲，�？磿�動(dòng)的玩具和人臉等，適宜距離為15—30厘米。

二、1-3個(gè)月
1．順應(yīng)嬰幼兒的生理節(jié)律，逐步形成有規(guī)律的哺乳、睡眠。及時(shí)添加生長所需的營養(yǎng)補(bǔ)充劑。
2．在適宜時(shí)間內(nèi)進(jìn)行適宜的戶外活動(dòng)和戶外睡眠，讓嬰幼兒接觸陽光和新鮮的空氣。
3．提供便于抓握、帶聲響、色彩鮮艷、無毒衛(wèi)生的玩具，幫助嬰幼兒練習(xí)俯臥抬頭、目光追視、抓握、側(cè)翻等動(dòng)作。
4．經(jīng)常面對面地和嬰幼兒逗引交流，引發(fā)其對親近的人和熟悉的聲音產(chǎn)生反應(yīng)。促使其情緒愉快，培育母嬰依戀親情。
5．悉心辨析哭聲，給予積極回應(yīng)，滿足嬰幼兒不同需要。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1053193.html

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