（1）在購(gòu)買(mǎi)玩具時(shí)，要考慮玩具可以提供多少種玩法。不要買(mǎi)那些阻止寶寶想象力或是有過(guò)多的現(xiàn)成附件的玩具。裝配式玩具或積木可激發(fā)創(chuàng)造力。
（2）對(duì)寶寶看電視或玩計(jì)算機(jī)游戲加以適當(dāng)限制。給寶寶購(gòu)買(mǎi)一些畫(huà)畫(huà)或?qū)懙奈木�，鼓�?lì)寶寶畫(huà)畫(huà)、戶外活動(dòng)、讀書(shū)。
（3）在家里展示寶寶的藝術(shù)作品和字畫(huà)。
（4）讓寶寶參與做飯和做小手工藝品。
（5）給寶寶將來(lái)的假扮游戲提供練習(xí)場(chǎng)地。帳篷、紙箱、桌子，一張蓋著毯子的方桌都可以成為寶寶假扮游戲的場(chǎng)所。
（6）用那些隨手可拾的材料，而不是商店買(mǎi)的零部件，和寶寶一起建一個(gè)火車(chē)站或是娃娃屋。
（7）做如果……就……的游戲。問(wèn)一些激發(fā)想象力的問(wèn)題，如如果寶寶是一只蝴蝶，會(huì)怎么樣？或是：如果我們?cè)谠虑蛏�，我們將建一所什么樣的房子呢�?br /> （8）理解假扮游戲和暴力活動(dòng)的區(qū)別。假扮游戲是積極的、極富想象力的游戲，經(jīng)常會(huì)涉及槍械和英雄。而暴力卻是蓄意地毀壞他人財(cái)產(chǎn)，并傷害他人。
（9）要保證正確教育方法，并用藝術(shù)品、故事以及游戲激發(fā)寶寶的想象力。
（10）與寶寶一起去探索大自然。種植花草、觀察昆蟲(chóng)、喂養(yǎng)鳥(niǎo)獸，跟寶寶一道去大森林，談?wù)摽吹降默F(xiàn)象，并帶一只袋，在路上拾寶，讓寶寶用樹(shù)葉、果實(shí)等創(chuàng)作藝術(shù)作品。應(yīng)給寶寶足夠的時(shí)間去想象、思考和探索，鼓勵(lì)寶寶玩想象力的游戲。這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中十分重要的因素，會(huì)使寶寶在童年時(shí)期真正過(guò)得像個(gè)孩子。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1061098.html

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