細(xì)心的爸爸走后，給亮亮留了一張條，現(xiàn)在矮矮地貼在衣柜的門上，亮亮一有興致就會(huì)高聲朗讀。

　　休完10天假，亮亮爸爸當(dāng)然還是拒絕了亮亮同學(xué)不太強(qiáng)烈的要求，回到西安上班去了。不過(guò)我看得出，父子兩人都沒(méi)有太多的感傷，畢竟在這通信通訊技術(shù)十分發(fā)達(dá)的年代，千里之外也不過(guò)轉(zhuǎn)瞬可及。爸爸上機(jī)后，我問(wèn)亮亮，想爸爸嗎？回答居然是，想什么想，9月份馬上就回來(lái)了……

　　10天之內(nèi)，父子相倆處非常融洽，我則借機(jī)休息了一陣，我沒(méi)覺(jué)得爸爸不在身邊給兒子帶來(lái)了什么不便，相反，間歇性的相聚反倒好像加深了他們之間的感情，兒子對(duì)爸爸的話唯命是聽(tīng)。

　　細(xì)心的爸爸走后，給亮亮留了一張條，現(xiàn)在矮矮地貼在衣柜的門上，亮亮一有興致就會(huì)高聲朗讀，全文如下——

　　亮亮請(qǐng)注意

　　——爸爸寫給你的

　　1、飯沒(méi)吃完不要看動(dòng)畫片。

　　2、放學(xué)不要在街上買零食吃。

　　3、馬路上的車，水池里的水，還有電，都是危險(xiǎn)的。

　　4、8(晚上)點(diǎn)鐘就要洗完澡坐在床上讀故事書，最晚8點(diǎn)半就要關(guān)燈，關(guān)燈后講2個(gè)故事必須睡覺(jué)。

　　5、跟同學(xué)友好相處，不能夠多手多腳去惹小朋友，眼睛那里食最危險(xiǎn)的。

　　6、出門緊跟住大人不亂走，記得家里人的電話何地址，如有陌生人找我們要求救(這話寫得很含糊，但兒子能看懂)。

　　7、多朗讀、多運(yùn)動(dòng)、幫助別人，做個(gè)聰明、有力量、懂禮貌何堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。

　　2008年7月17日

　　兒子每次念完后，總會(huì)抓緊拳頭、咬牙切齒，作出一副“堅(jiān)強(qiáng)”狀，表示對(duì)爸爸期待的遵從。

　　我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)是件很自然的事，我們完全沒(méi)有必要刻意矯正什么，教育應(yīng)該是一陣陣煦暖的風(fēng)，輕輕地吹拂中潛移默化，孩子通常比我們所以為的要聰明的多，他們完全知道大人希望他們成為什么樣的人，而且能夠盡量努力朝這這個(gè)方向努力。

　　寫道這里，還想再將亮亮本學(xué)期的老師評(píng)語(yǔ)再擺出來(lái)，全文又如下——

　　葛亮小寶貝：

　　一個(gè)活潑、調(diào)皮、有很強(qiáng)悟性的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，喜歡看圖書、玩玩具，對(duì)周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣。你的口齒很清晰，理解能力也很強(qiáng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，老師常常會(huì)看到你高舉的手，聽(tīng)到你響亮的回答，真不錯(cuò)！但是，你總坐不住小凳子，這樣可不好呀！老師希望亮亮小朋友在新的一學(xué)期里養(yǎng)成良好的坐姿，提高自我控制的能力，好嗎？在新的學(xué)期里能更好地尊受紀(jì)律，會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的！

　　老實(shí)說(shuō)，昨晚看到這些評(píng)價(jià)，我非常開(kāi)心，也非常滿意，我決定亮亮的教育到目前為止還沒(méi)有什么大的失誤，對(duì)于“坐不住”凳子的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)比較苛刻，這么大的孩子根本就沒(méi)有什么自控能力的，但是我還是會(huì)盡量配合老師使其逐漸朝更理想的方面培養(yǎng)。

　　呵呵，今天這些東西聽(tīng)起來(lái)都好像在自夸，夸自己、夸兒子、夸爸爸，但目前的裝況確實(shí)是，我對(duì)目前的狀態(tài)非常非常滿意，而且由衷地感到幸福，而這種幸福感對(duì)于任何一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，都是不容忽視的最棒的家庭氛圍！


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1064623.html

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