你的小跟屁蟲現(xiàn)在開始做你的“鏡子”、充當(dāng)你的“回聲”并且復(fù)制你的一舉一動了嗎？讓我們趕快來關(guān)注一下這個年齡寶寶的模仿能力吧。

“小皮14個月時的一天，他爸爸剛剛慢跑回來，在走廊里做舒展運(yùn)動。剛剛學(xué)會走路的小皮站在爸爸身邊，看著他，開始重復(fù)著爸爸的每一個動作：彎腰觸摸一下腳尖，然后再把胳膊舉過頭頂，甚至用他那嬌弱的手臂頂住墻，學(xué)爸爸做俯臥撐。我和他爸爸都呆了。小皮則絲毫不理會我們的驚訝，一臉嚴(yán)肅地繼續(xù)做著動作。從那時開始，小皮簡直成了一個模仿專家！不管什么時候，只要我打電話的時候他在身邊，必定之后要學(xué)著我的樣子，喋喋不休。他爸爸看球賽，高呼萬歲、舉手頓足，小皮則會把他這種激動重復(fù)上一兩天。而我們也會常常用照相機(jī)或者攝像機(jī)來留住他的那些可愛的‘表演’！”

模仿是語言、社交等能力發(fā)展的重要基礎(chǔ)

孩子的模仿可不只是為了取悅大人或者表現(xiàn)自己，這是他成長中的一個重要的里程碑。通過對生活中人和事物的模仿，孩子將會學(xué)到很多很多技能。新澤西Velley兒童發(fā)展中心的兒童發(fā)展和行為專家、醫(yī)學(xué)博士Lisa Nalven認(rèn)為：“模仿是在1歲這個重要階段從語言到社會能力等各方面技能發(fā)展的重要條件�！�

當(dāng)然，不是所有的孩子都是那么積極熱情地去模仿父母的每一個動作或者身邊的新奇事物。有一部分孩子，他們在親身嘗試某些外來的事情之前，會花很多時間去觀察、去吸收和消化所取得的信息，在他們確認(rèn)自己可以做到的時候才“出手”。

真正有目的性的模仿就從1歲開始

模仿能力是從一出生就具有的。許多新生兒就會反射模仿大人臉部的動作，比如吐舌頭。不過，1歲時候的模仿就標(biāo)志真正的模仿開始了，或者說是具有自我意識和目的的模仿開始了。一個1歲的孩已經(jīng)能夠懂得，他的模仿是有意義的一件事。

通常狀況下，男孩子比較愛模仿父親的言行，而女孩子更傾向于把媽媽的一切copy過來。但是常常我們也會看到這樣的情形——男孩子喜歡玩兒媽媽的口紅，而女孩子會拿著爸爸的電動剃須刀假裝刮胡子！“事實(shí)上，在1歲這個年齡，孩子們就是學(xué)做他們看見的東西，”Nalven醫(yī)生解釋說，“因性別而形成的差別，要至少到3歲才可能在孩子身上體現(xiàn)出來。”

主動模仿的意義不僅在于獲得技能，還有自信

大概到15個月左右，大多數(shù)孩子已經(jīng)具有了足夠的能動性和認(rèn)知力，這時候他們需要去發(fā)掘一些可用來讓他們模仿的東西。并且，他們此時好動活潑，并具有了一定的手眼協(xié)調(diào)能力，只要他們發(fā)現(xiàn)、捕捉到的東西，他們就會產(chǎn)生興趣，去copy一把。對于1歲的孩子來說，模仿一般有4個步驟：看或聽－消化吸收信息－嘗試去模仿－練習(xí)。拿語言的學(xué)習(xí)來做例子。當(dāng)孩子能夠說出“爸爸”“媽媽”這樣的簡單詞匯時，他們只是在單純地模仿他們聽到的音節(jié)。時間久了，他們的無數(shù)次的反復(fù)“練習(xí)”中，明白了這個詞的意義，并且把它應(yīng)用在他的對話中。于是，他的模仿就獲得了“終極”的成功。

模仿能力同時還是孩子認(rèn)知和發(fā)展獨(dú)立性的墊腳石。當(dāng)孩子模仿父母或者成年人的動作、語言時，他會意識到：“啊！我也能這樣做！我很不錯嘛！我再試試～！”孩子會從中發(fā)覺，他可以開始控制一些事情。那么最終，孩子通過模仿的行為、模仿的意識，學(xué)到的就不僅僅是被模仿的事物本身，而是一種行為的自覺意識。

這個年齡能夠吸引孩子模仿的東西大多數(shù)跟父母有關(guān)

因?yàn)檫@個年齡的孩子，畢竟還是很依賴父母的，絕大多數(shù)時間是和父母在一起。即便是有戶外的或者和其他小朋友的活動，他對小朋友的興趣總不如對父母的大。

所以與父母有關(guān)聯(lián)的東西會更多吸引孩子去模仿。就說小皮的例子，并不是彎腰、伸展對于他來說有什么吸引力要去模仿，而是因?yàn)槟鞘前职衷谧龅氖�。還包括哪些事情引起了父母的關(guān)注，也會激發(fā)他們?nèi)ツ７隆１热绨职执蠼辛艘宦�，把媽媽嚇一跳，孩子就很有可能去故意模仿大叫，得以再次“欣賞”媽媽“好玩兒”的反應(yīng)。

同樣，受到了父母的鼓勵，也會增加孩子模仿的積極性。Kiki戴了媽媽的帽子，全家人看見都鼓掌稱贊她漂亮和聰明，于是kiki又找出了媽媽的頭巾，把它蓋在頭上。有時候父母其實(shí)不了解，你們的笑和贊揚(yáng)是孩子很喜歡的東西，它會給他們很多很多力量。

家庭空間對于這個年齡的孩子們來說還是更主要的，如何愛護(hù)他的模仿能力并且保護(hù)好他，是父母們需要用心的

在所有被孩子樂于模仿的行為中，還是家庭生活中發(fā)生的事情，最受他們的熱愛。掃地、拖地帶給我們的更多是辛苦，而對于他們，則更多是新奇和樂趣，還有學(xué)習(xí)！你常常會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你梳頭或者刷牙的時候，你的寶貝就在你對面，用他的小手指在自己身上模仿呢！那么，作為一個1歲寶貝的家長，你要愛護(hù)孩子的模仿能力，更要保護(hù)好他們。

* 做一個好榜樣

1歲孩子的父母時時刻刻都在被孩子們盯著呢！在孩子發(fā)展的這個關(guān)鍵的時期，父母們一定要做一個好榜樣！無論是好好吃飯不挑食，還是按時睡覺、少看電視，日常生活中的一切行為，都最好采取積極的正確的方式。

* 安全永遠(yuǎn)是第一位

這么大的孩子還沒有任何危險意識和判斷危險的能力，他們的模仿有時會過于“沖動”。

* 必要的時候要分散孩子的注意力

家里有這樣一個copy小鬼有時候也是一件挺煩人的事。比如他把你的錢包從衣服口袋里拿出來，學(xué)著你的樣子玩兒那些信用卡和錢幣。這不僅不衛(wèi)生，而且也會有誤吞硬幣的危險。這樣的時候，最好就用別的東西分散他，讓他暫時不要學(xué)著去模仿這件事。

Tips

充分利用寶寶此時的copy技能,媽媽們能夠教給寶寶很多東西哦!

* 吃飯前給他洗手,為了讓他洗完手不再亂摸東西,每次洗完后我就把手舉得高高的,他也學(xué)著我的樣子把手舉過頭頂。后來他自己就養(yǎng)成了自己的習(xí)慣。挺有趣！——小豬媽

* 自從見過我刷牙之后，她每天早上只要想起來，就會鬧著刷牙。一開始我們只是給她一支小牙刷，但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們還會用一個杯子“漱漱口”之后，就非要屬于自己的一杯水，所以他現(xiàn)在除了沒有牙膏，其他用具都具備了。嬰兒的那種橡膠牙刷每次都把她的小牙磨得吱扭吱扭響，她特別高興�！�—田田媽

* 無意中被小丫看見了我們擦桌子，于是只要她喝水的時候把茶幾弄濕，自己就會跑到衛(wèi)生間里拿抹布，然后煞有介事地在茶幾上亂抹，嘴里還念念有詞：“擦呀……擦呀……”雖然在她這一通亂擦之后，桌子比原來還要臟，但是畢竟是個好習(xí)慣，所以我們也沒有糾正。希望她能把勤勞的好習(xí)慣堅(jiān)持到長大�！�—小丫媽媽

文/江雪

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