寶寶的語言能力，應從小開始培訓，父母是他們的第一位老師。有關發(fā)聲、口音、腔調，都是從小開始形成的。那父母該如何正確訓練寶寶的語言能力呢?我們一起來看看吧!

　　1、發(fā)音訓練

　　如果寶寶的發(fā)音不太清晰，父母可以教寶寶念兒歌，幫助寶寶練習發(fā)音。因為兒歌的節(jié)奏感比較強，可使寶寶產生反復誦讀的興趣，這樣寶寶的發(fā)音也會逐漸變得清晰。

　　數指頭

　　一二三，

　　四五六，

　　七八九。

　　數數數，

　　數數我的小指頭。

　　這首兒歌中涉及到十幾個聲母，可使寶寶充分練習發(fā)音。父母可以和寶寶一起伸出雙手，每查一個數伸出一個手指，這樣既動手又動口，使寶寶學得不亦樂乎。

　　2、給布娃娃洗手

　　目的：使寶寶能夠將詞意和動作聯系起來。

　　方法：準備一個娃娃和一條手帕。父母將娃娃給寶寶，告訴寶寶娃娃要吃飯了，讓寶寶自己邊念《洗小手》的兒歌，邊給娃娃洗手。還可以讓寶寶也作出洗手的樣子，和娃娃比賽誰的小手洗得最干凈。

　　洗小手

　　水龍頭，嘩嘩流。

　　小朋友，洗小手。

　　洗得小手白又白，

　　媽媽樂得親幾口。

　　3、學動物叫

　　目的：認識各種動物，知道動物的叫聲不同，并練習發(fā)音。

　　方法：父母拿來動物的識字卡片，挑出幾種動物如貓、狗、雞、鴨、羊、牛等，問寶寶每種動物都是怎么叫的，并讓寶寶一一模仿。

　　4、自我介紹

　　目的：鼓勵寶寶開口說話，學會自我介紹，練習口語。

　　方法：這時寶寶一般都會說自己的乳名，父母要引導寶寶說出自己的姓名，還要說出媽媽和爸爸的姓名。

　　寶寶通常在問到年齡的時候，都會用手指來表示自己是幾歲，這時父母應教導寶寶用語言來說出自己幾歲。如果寶寶的學習過程很順利，父母還可以進一步教寶寶說出自己是女孩還是男孩。因為寶寶還不明白男孩和女孩的實際意義，所以只要會說就可以了。

　　5、摸一摸

　　目的：訓練寶寶手的觸覺，使語言和觸覺感覺同步發(fā)展。

　　方法：父母在平日可讓寶寶多用手去摸一些不同材料的物體，如玻璃杯、毛毯、絲綢、瓷磚、皮革、塑料玩具等，在寶寶觸摸到物體的時候父母要告訴寶寶手觸摸到的是什么感覺，如玻璃杯很光滑，毛毯很柔軟，讓寶寶記住并會用語言表達這種感覺體驗，豐富寶寶的詞匯。

　　6、描述金魚顏色

　　目的：訓練寶寶的識別顏色的能力和語言模仿能力。

　　方法：父母可買一條金魚，讓寶寶觀察金魚的身體顏色。邊看邊念兒歌：“小妹妹，看金魚兒，紅嘴巴，綠嘴唇兒，大紅尾巴是花裙兒。”

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