這時(shí)期寶寶的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)逐漸發(fā)達(dá)，對(duì)玩具發(fā)出聲音或大人說(shuō)話，會(huì)表現(xiàn)出仔細(xì)傾聽(tīng)的模樣，視線也會(huì)隨著光線或移動(dòng)的物體而移動(dòng)。這時(shí)，要給寶寶一些有益于智能發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境，給他聽(tīng)悅耳的聲音，看一些會(huì)動(dòng)的玩具。寶寶高興時(shí)會(huì)自然地發(fā)出聲音，并隨著情緒與感受的變化，聲音或長(zhǎng)或短，似乎是呀呀學(xué)語(yǔ)一般，可以看作是學(xué)習(xí)說(shuō)話的開(kāi)始。

大動(dòng)作
測(cè)評(píng)項(xiàng)目:
(1)俯臥抬頭
(2)注視小手
測(cè)評(píng)方法：
(1)讓寶寶俯臥，雙手放在頭兩側(cè)，大人在前用玩具逗引
(2)寶寶仰臥，讓手臂能自由活動(dòng)
達(dá)標(biāo)：
(1)可自行抬頭離開(kāi)床面，面部與床呈45度
(2)寶寶可注視自己的手臂5秒鐘以上

精細(xì)動(dòng)作
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
把小手放進(jìn)嘴里
測(cè)評(píng)方法：
寶寶仰臥，讓手臂能自由活動(dòng)
達(dá)標(biāo)：
主動(dòng)將手放進(jìn)嘴里

認(rèn)知能力
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
追視物體超過(guò)90度。
測(cè)評(píng)方法：
寶寶仰臥，大人在距寶寶眼睛20厘米處搖動(dòng)一直徑約10厘米的紅線球，引起寶寶注意，然后慢慢將球移向?qū)殞氼^的一側(cè)，再由一側(cè)移向另一側(cè)。
達(dá)標(biāo)：眼睛或頭會(huì)隨紅球轉(zhuǎn)動(dòng)超過(guò)90度

言語(yǔ)能力
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
會(huì)發(fā)a、o、e等單個(gè)韻母
測(cè)評(píng)方法：
面對(duì)面逗引寶寶，表情要豐富，語(yǔ)言要親切
達(dá)標(biāo)：
會(huì)發(fā)a、o、e等音

情緒與社會(huì)行為
測(cè)評(píng)項(xiàng)目:
(1)發(fā)出笑聲
(2)天真快樂(lè)反應(yīng)
測(cè)評(píng)方法：
(1)不用接觸寶寶的身體，用玩具或語(yǔ)言逗引寶寶
(2)讓寶寶平靜地仰臥，大人不要逗引寶寶，觀察寶寶的表現(xiàn)
達(dá)標(biāo)：
(1)能發(fā)出“咯咯”的笑聲
(2)見(jiàn)人能自動(dòng)微笑、發(fā)聲或揮手蹬腳、表現(xiàn)出快樂(lè)的神情

智能發(fā)育小游戲

追聲尋源
目的：
用多種發(fā)聲物體訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué)辨別力和方位聽(tīng)覺(jué)
工具：
搖鈴、八音盒、鐘表、小杯和小勺、橡皮捏響玩具等
玩法：
將各種發(fā)聲物體（音高、響度均不同）在寶寶視線內(nèi)弄給寶寶聽(tīng)，并告訴他名稱。待其注意后，再慢慢移開(kāi)，讓寶寶追聲尋源，當(dāng)寶寶辨出聲源后，再變換不同方向。

癢癢癢
目的：
培養(yǎng)寶寶對(duì)自己身體的感覺(jué)工具：柔軟的的毛刷或是棉質(zhì)的布球
玩法：媽媽用柔軟的毛刷或是棉質(zhì)的布球在寶寶的手腳上輕輕地滾動(dòng)，給予寶寶溫柔的刺激。爸爸媽媽也可以抱著寶寶（讓寶寶后頸部靠著爸媽的手臂），一面念著“癢癢癢，癢癢癢”，一面用另一只手，在寶寶的頭、背、腋窩、肩部、腕部等處輕輕抓癢。

觸摸抓握
目的：
發(fā)展寶寶的觸覺(jué)和手的技能
工具：
布娃娃、小搖鈴、小積木、小瓶蓋、塑料小球、紅環(huán)、小海綿、絨布條等。
玩法：
分別把不同質(zhì)地的玩具放在寶寶的手中保留一會(huì)兒。如果寶寶還不會(huì)抓握，可輕輕地從指根到指尖撫摸他的手背，這時(shí)寶寶的握持反射就會(huì)中斷，緊握的小手就會(huì)自然張開(kāi)。此時(shí)可把玩具塞到寶寶的兩只手里，并握住寶寶抓握玩具的手，幫助他抓握。把食指放在寶寶的手心里讓他抓握，并輕輕搖動(dòng)他的手向他“問(wèn)好”，引起他的愉快情緒。待寶寶會(huì)抓后，父母再把手指從寶寶的手心移到手掌邊緣，看他能否抓握。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1070333.html

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