思維能力是屬于人的一種高級(jí)認(rèn)識(shí)能力，是智力的核心。思維靈敏的孩子，有較強(qiáng)的分析和解決問題的能力。
　　怎樣才能使孩子的思維靈敏呢？
　�。ǎ保└鶕�(jù)幼兒思維形象具體的特點(diǎn)，重視運(yùn)用直觀教育，盡量調(diào)動(dòng)孩子的感覺器官，使其能充分感知周圍事物，從而增進(jìn)感性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，需要經(jīng)常帶領(lǐng)小孩外出參觀、游覽等，例如游覽公園時(shí)，問這樣的形狀象什么？使小孩能根據(jù)提出的問題，仔細(xì)看一看，認(rèn)真想一想，回答說：這樹象把傘。以此來活躍小孩的思維活動(dòng)。
　�。ǎ玻﹦�(chuàng)造手腦并用的機(jī)會(huì)。讓孩子多動(dòng)手、多玩，并提出任務(wù)，創(chuàng)造條件。孩子在動(dòng)手和玩的過程中會(huì)動(dòng)腦筋、想辦法。例如讓他搭積木，要求搭８層，他必需要?jiǎng)幽X筋才能把積木搭好。
　�。ǎ常┲匾曊Z言發(fā)育。思維是在語言發(fā)展的基礎(chǔ)上使具體形象思維向邏輯思維發(fā)展。如媽媽這一詞，小孩認(rèn)為只是指自己的媽媽，當(dāng)他媽媽稱他的外婆也為媽媽時(shí)，他會(huì)感到驚奇。因此，父母應(yīng)該告訴他媽媽這個(gè)詞的含義。
　　（４）善于啟發(fā)孩子進(jìn)行積極思維。人的腦子越用越聰明，孩子自己能做的事，父母決不能包辦，讓孩子通過自己的努力去完成任務(wù)，這樣才能使孩子的思維更靈敏。
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