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輕松養(yǎng)育敏感的“嬌氣包”
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路逍遙
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家庭教育
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就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子一樣,更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)寶寶。寶寶帶著他獨(dú)特的氣質(zhì)出生,更帶著他獨(dú)特的氣質(zhì)成長(zhǎng)!皻赓|(zhì)不同,教養(yǎng)不同”系列文章,將深度解讀寶寶的氣質(zhì)特性,幫助家長(zhǎng)有效地教養(yǎng)不同氣質(zhì)類型的寶寶,提出合理的要求和期望,讓每一個(gè)寶寶都能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,全面發(fā)展。
從一出生開始,丫丫對(duì)家人就是一個(gè)“巨大的挑戰(zhàn)”:她對(duì)任何刺激都很敏感,從衣服的質(zhì)地到房間的溫度,有時(shí)開一下燈也能讓她哭起來(lái)。去一趟超市,超市中明亮的光線和嘈雜的聲音會(huì)使她非常痛苦,哭鬧不止。丫丫抗拒
生活
中的任何變化,她的喂食和睡眠也不規(guī)律,好不容易睡著了,一點(diǎn)點(diǎn)輕微的響聲都會(huì)把她吵醒。
丫丫媽媽夢(mèng)想中的女兒是一個(gè)乖巧的小可人兒,可現(xiàn)實(shí)中的女兒卻沒(méi)有給她一點(diǎn)成就感。面對(duì)如此“嬌氣”的女兒,她感覺(jué)快要崩潰了……
敏感寶寶的特質(zhì)
有些寶寶的敏感是與生俱來(lái)的,丫丫就是這樣。一般來(lái)講,環(huán)境中的噪音、擁擠的人群都會(huì)讓敏感寶寶表現(xiàn)得不適應(yīng)。即便只是尿片濕了或衣服讓她感覺(jué)不舒服,她也會(huì)哭鬧不止。而敏感性較低的寶寶對(duì)環(huán)境或生活規(guī)律的變化則沒(méi)有太大反應(yīng),有什么不舒服也就是哼哼幾聲,很少大哭大鬧。
敏感的寶寶在嬰兒時(shí)期表現(xiàn)最明顯,他們對(duì)一切都很在意,包括燈光、溫度、噪音、衣服的質(zhì)地等;不容易接受變化,任何變化都會(huì)引起強(qiáng)烈的反應(yīng);睡眠和喂食也不規(guī)律。但是,敏感的特性和細(xì)心是相聯(lián)系的,這類孩子觀察細(xì)致,不會(huì)馬虎大意。同時(shí),敏感的孩子感情非常豐富、細(xì)膩,藝術(shù)家往往都具備敏感的氣質(zhì)特點(diǎn)。
氣質(zhì)是不可以選擇的。雖然基本的氣質(zhì)傾向會(huì)持續(xù)一生,但隨著寶寶逐漸長(zhǎng)大和社會(huì)化,他們將逐漸學(xué)會(huì)用適宜的方式表達(dá)自己、對(duì)待別人和與人相處,因?yàn)橹挥杏眠m宜的方式去對(duì)待別人,別人才會(huì)用適宜的方式來(lái)對(duì)待自己。我們會(huì)經(jīng)?吹,一旦寶寶了解到發(fā)脾氣并不能得到想要的東西之后,他也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)用語(yǔ)言去溝通。所以,即便寶寶屬于比較敏感的氣質(zhì)類型,但只要家長(zhǎng)能夠耐心調(diào)教,還是可以幫助他們學(xué)會(huì)用適宜的方式去表達(dá)。
轉(zhuǎn)變期望,接受寶寶的氣質(zhì)
做敏感寶寶的家長(zhǎng)不是一件容易的事情,特別是在嬰兒時(shí)期。敏感寶寶的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)被寶寶弄得焦頭爛額,看著周圍的媽媽帶孩子那么輕松,自己的心情會(huì)更加沮喪。其實(shí),敏感寶寶的家長(zhǎng)面臨的最大挑戰(zhàn)不是寶寶敏感的氣質(zhì),而是他們心目中對(duì)寶寶的期望。
就像丫丫的媽媽,她夢(mèng)想自己的女兒是乖巧的小可人兒,當(dāng)你抱著她的時(shí)候,她會(huì)沖你甜甜地笑。而現(xiàn)實(shí)中的丫丫怎么樣呢?她在被媽媽抱著的時(shí)候仰著頭向后打挺。面對(duì)這樣的反差,明智的做法就是徹底放棄心中對(duì)于“理想寶寶”的夢(mèng)想,用積極的方式接受和對(duì)待寶寶的氣質(zhì)特點(diǎn)。
我們先來(lái)打一個(gè)比方,當(dāng)你穿上一件很緊的毛衣之后,除了感覺(jué)到毛衣不舒服之外,你似乎不可能注意到周圍的情況,更不可能集中精力去做事情,因?yàn)槟阋呀?jīng)被這件毛衣弄得心煩意亂,因?yàn)檫@件毛衣不適合你。
同樣的道理,要讓敏感的孩子一下就接受滿屋子的人,就如同讓寶寶穿上一件不舒服的毛衣一樣,他不能活動(dòng),渾身發(fā)癢,在這樣的狀態(tài)下,即便寶寶原本有精力用于學(xué)習(xí)與他人交往、與別人相處,可現(xiàn)在這些能力也全部用來(lái)讓自己感覺(jué)更舒服一些。于是,我們就會(huì)看到寶寶對(duì)周圍的熱鬧絲毫不感興趣,哭著要離開這個(gè)讓他不舒服的環(huán)境,就像要脫掉那件讓自己不舒服的毛衣一樣。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整自己的期望,接受寶寶的感覺(jué)和特點(diǎn),給敏感的寶寶充分的空間和時(shí)間,讓他感覺(jué)更舒適,這是養(yǎng)育敏感寶寶的基礎(chǔ)。
仔細(xì)考慮,滿足寶寶的需求
在很多時(shí)候,寶寶哭鬧只是因?yàn)樽约旱男枨鬀](méi)有被滿足,而敏感的寶寶通常又有更多的需要。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō),他的需求不會(huì)因?yàn)楹鲆暥В,重視寶寶的需求并及時(shí)滿足,這對(duì)敏感寶寶的健康成長(zhǎng)非常重要。
有研究表明,當(dāng)寶寶哭鬧時(shí),如果家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶可能是不高興、不舒服而積極去滿足寶寶的需要,那么養(yǎng)育過(guò)程會(huì)變得更容易;但如果家長(zhǎng)覺(jué)得寶寶哭鬧是因?yàn)椴宦犜、故意搗亂而沒(méi)有耐心去對(duì)待寶寶,那么這些寶寶會(huì)變得更難以安撫,進(jìn)而使養(yǎng)育過(guò)程更加困難。
所以,對(duì)于比較敏感的寶寶來(lái)說(shuō),在生活照顧上應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。
1.生活的環(huán)境要盡可能寬松:家里的燈光不要太亮,音樂(lè)要柔和,不要太嘈雜。
2.親子互動(dòng)要考慮寶寶的需要,如果寶寶不喜歡坐在大人的膝蓋上晃動(dòng),就不要去顛他;如果寶寶不喜歡被緊緊地抱著,那就把他放在床上,輕柔地和寶寶說(shuō)話,抓住寶寶的雙腿幫他做蹬車運(yùn)動(dòng)。
3.耐心地幫助寶寶建立喂食和睡眠的規(guī)律,無(wú)形中降低寶寶的敏感度。
4.給寶寶安排大段安靜活動(dòng)的時(shí)間,出去活動(dòng)的時(shí)間則可以縮短一些。
加強(qiáng)鍛煉,提高寶寶耐受力
除了精心安排環(huán)境、避免給寶寶太大壓力之外,逐漸提高寶寶的耐受能力也同樣重要。
1.在外出的時(shí)候,寶寶可能會(huì)因?yàn)猷须s的環(huán)境、刺眼的陽(yáng)光和溫度的不適而哭鬧,所以每次外出的時(shí)間要短,但還是要堅(jiān)持給寶寶提供外出的機(jī)會(huì)。可以逐漸把外出的時(shí)間慢慢延長(zhǎng),請(qǐng)注意,這個(gè)延長(zhǎng)的過(guò)程一定要緩和,因?yàn)閷?duì)于敏感的寶寶來(lái)說(shuō),他的需求比一般寶寶更多、要高,激烈的變化會(huì)給他帶來(lái)更大的壓力。
2.建立喂食和睡眠規(guī)律很重要,但不要奢望在1個(gè)月內(nèi)能讓寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如,寶寶在上午10點(diǎn)要吃一頓奶,為了鞏固這個(gè)規(guī)律,如果某一天寶寶在10點(diǎn)鐘還沒(méi)有睡醒,那也要溫柔地叫醒寶寶給他吃奶;為了讓寶寶每天晚上9點(diǎn)鐘能夠睡覺(jué),在8點(diǎn)半要讓燈光暗下來(lái),減少家里人的活動(dòng),給寶寶洗澡,溫柔地唱歌,以幫助寶寶形成有規(guī)律的睡眠。
尋求支持,考慮自身氣質(zhì)特點(diǎn)
家長(zhǎng)的氣質(zhì)特點(diǎn)也會(huì)影響親子互動(dòng)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的媽媽對(duì)活動(dòng)水平高的寶寶會(huì)非常欣賞,她很可能會(huì)給寶寶傳遞這樣的信息:高活動(dòng)水平是優(yōu)點(diǎn)。而同樣是高活動(dòng)水平的寶寶,如果其家長(zhǎng)并不喜歡運(yùn)動(dòng),就不會(huì)鼓勵(lì)體能活動(dòng)。
養(yǎng)育敏感寶寶是一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)樗枰嗄托。作為敏感寶寶的家長(zhǎng),需要有更多的精力去了解寶寶,讀懂寶寶的需求,滿足寶寶的需要。所以,為了能使自己保持充分的耐心,家長(zhǎng)可以尋求支持與幫助。例如,請(qǐng)家里人幫助照料寶寶,外出休息放松,和朋友聊天,就照料寶寶過(guò)程中遇到的困難向他人求助,這些都可以幫助家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中表現(xiàn)更出色。
總之,敏感的氣質(zhì)特性在嬰兒時(shí)期表現(xiàn)最為突出,隨著寶寶的逐漸長(zhǎng)大和社會(huì)化,家長(zhǎng)會(huì)逐漸被敏感寶寶的細(xì)致和善解人意所感動(dòng),而寶寶敏感的氣質(zhì)也會(huì)使他們更容易發(fā)現(xiàn)生活中獨(dú)特的美。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1085983.html
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