你發(fā)現(xiàn)了嗎？如今的孩子越來(lái)越膽小了，尤其是城市里的孩子更是如此。此話怎講？請(qǐng)看以下這些真實(shí)的事例：1歲多的君君看到家里來(lái)了陌生客人就哭著躲在父母背后；6歲的孩子原本興高采烈地和家長(zhǎng)到兒童公園玩，可是看著公園里的機(jī)動(dòng)游戲卻因?yàn)楹ε乱豁?xiàng)也不敢上去玩；記者還曾經(jīng)在三亞某個(gè)度假村的自助餐廳看到一個(gè)五六歲的香港小男孩，爸爸媽媽只是暫時(shí)離開(kāi)他去餐廳的自助吧臺(tái)拿東西吃，他轉(zhuǎn)身不見(jiàn)爸媽便放聲大哭……像這樣的情況的確并不少見(jiàn)，而我們上周在大洋論壇的讀者調(diào)查也引發(fā)了家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈共鳴，許多參與調(diào)查的家長(zhǎng)紛紛舉例說(shuō)明自家的孩子太膽小。對(duì)此，不少家長(zhǎng)們心煩不已：孩子這么膽小，以后該怎么辦��？

　　現(xiàn)象實(shí)錄：

　　城市的孩子多“膽小”

　　你家孩子膽小嗎？當(dāng)記者把這個(gè)問(wèn)題放在身邊幾個(gè)熟悉的家長(zhǎng)朋友面前，得到大部分是肯定的答案。

　　在政府機(jī)關(guān)做事的王女士的孩子今年3歲，準(zhǔn)備9月份上幼兒園，她形容自己的女兒“相當(dāng)膽小”。半歲開(kāi)始，王女士的女兒每次拿到新玩具，尤其是體積較大、會(huì)動(dòng)會(huì)唱歌的玩具便會(huì)放聲大哭，要媽媽安撫很久才能平復(fù)，不過(guò)玩過(guò)幾次之后女兒卻又很喜歡這些玩具。隨著女兒逐漸長(zhǎng)大，女兒身上膽小的問(wèn)題更加明顯了，比如帶女兒出去散步，媽媽遇到熟人停下來(lái)說(shuō)話，她就會(huì)躲在媽媽的背后，拖著媽媽趕快離開(kāi)，如果媽媽的熟人和她說(shuō)話，她便會(huì)害怕得哭出來(lái)。不僅如此，王女士的女兒還很不喜歡人多的地方。

　　羅先生的兒子今年7歲，已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了，他說(shuō)兒子豪豪小時(shí)候就是特別膽小的男孩，看到家里來(lái)了陌生人便會(huì)躲在自己的房間里不出來(lái)，出去外面走路喜歡走“邊邊”，靠著墻角走他才會(huì)感到安全�，F(xiàn)在，雖然孩子的膽小情況有改善，不過(guò)相比起其他開(kāi)朗的小孩來(lái)說(shuō)，還是比較膽小的。

　　覃先生也說(shuō)，原本他沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己5歲的兒子膽子小，只是覺(jué)得孩子有些怕生，本以為是正常的，但是暑假時(shí)他將兒子帶回江西老家，就發(fā)現(xiàn)兒子的問(wèn)題了。覃先生說(shuō)，老家有幾個(gè)和兒子差不多同齡的堂兄弟姐妹，兒子一回老家，就哭著不肯進(jìn)門(mén)，吵嚷著要回廣州的家，6歲的小堂兄和4歲的小堂妹很大方，熱情地想拉覃先生的兒子一起玩，可是孩子一見(jiàn)這種狀況便嚇壞了，尖叫著甩開(kāi)手不許他們碰他，覃先生安撫了半天才讓兒子平靜下來(lái)。有親戚朋友過(guò)來(lái)看他，他就躲在房間里，和爸爸鬧了不少別扭。

　　問(wèn)題分析：

　　家長(zhǎng)保護(hù)和管束太多是主因

　　記者就孩子膽小的問(wèn)題咨詢了一些家長(zhǎng)和兒童心理專家的意見(jiàn)，總結(jié)出孩子膽小的四大原因，家長(zhǎng)們不妨對(duì)照孩子的表現(xiàn)，找找孩子膽小的癥結(jié)。

　　原因一：家長(zhǎng)保護(hù)太多

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)太多是讓孩子膽小的原因之一。如今，許多家庭都是獨(dú)生子女，全家人對(duì)這寶貝呵護(hù)備至，無(wú)論是在生活細(xì)節(jié)中還是學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些本該讓孩子自己解決的問(wèn)題家長(zhǎng)都會(huì)代勞，這種情況在大城市更加嚴(yán)重。在大城市，家長(zhǎng)還會(huì)時(shí)常灌輸給孩子所謂的“安全意識(shí)”，比如經(jīng)常教育孩子“不要和陌生人說(shuō)話”，“外面太危險(xiǎn)”，甚至有些家長(zhǎng)用恐嚇的語(yǔ)氣來(lái)教育孩子，這些意識(shí)在孩子腦子中落地生根，便會(huì)讓孩子覺(jué)得只有在家里、在父母身邊才是安全的，其他地方都不安全。因此當(dāng)孩子離開(kāi)了家，便會(huì)出現(xiàn)害怕、退縮等表現(xiàn)。

　　原因二：觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足

　　金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心心理咨詢師曾建軍認(rèn)為，觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足也是孩子膽小怕生的原因。3歲之前的寶寶正是需要父母尤其是與母親多進(jìn)行親密接觸的年齡段，從心理和生理方面來(lái)說(shuō)，寶寶都需要和媽媽多進(jìn)行“肌膚之親”，這樣寶寶才不會(huì)產(chǎn)生“皮膚饑餓”，也有利于寶寶的觸覺(jué)學(xué)習(xí)。不過(guò)，如今許多孩子往往是非母乳喂養(yǎng)的，加上在成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽工作太忙，總是由老人家、保姆幫著帶，沒(méi)有太多時(shí)間照看孩子，因此造成了孩子觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足。據(jù)了解，觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足會(huì)引發(fā)大腦分辨能力差，令孩子對(duì)外界的刺激不是太遲鈍，便是太敏感。觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足的最直接表現(xiàn)就是害羞、粘人、怕生、情緒不安等，還可能產(chǎn)生挑食、偏食、咬人、自傷等行為，嚴(yán)重的話更會(huì)出現(xiàn)自閉現(xiàn)象。

　　原因三：孩子缺乏安全感

　　在采訪中，許多家長(zhǎng)總結(jié)，孩子出現(xiàn)怕生膽小的現(xiàn)象，原因之一可能在于孩子缺乏安全感。有的家長(zhǎng)說(shuō)，他們?cè)趩为?dú)與孩子進(jìn)行溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子常會(huì)告訴家長(zhǎng)自己害怕，但具體害怕什么，孩子自己也說(shuō)不出來(lái)。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，孩子的確是因?yàn)槿狈Π踩�感才�?huì)有膽小的表現(xiàn)。

　　一位幼兒園的林婷老師告訴記者，幼兒園的小朋友普遍存在與父母分離的焦慮情緒，在家之外的環(huán)境中就會(huì)極度缺乏安全感。林老師說(shuō)，這些孩子從小就經(jīng)常被迫與父母分離，或是被送給爺爺奶奶或者外公外婆帶，或是白天由保姆帶，每到和父母分離的時(shí)候，孩子都會(huì)哭鬧，長(zhǎng)此以往，孩子內(nèi)心就越來(lái)越?jīng)]有安全感。

　　原因四：天生個(gè)性差異

　　孩子膽小，天生個(gè)性內(nèi)向是基本原因。據(jù)了解，許多孩子天生的氣質(zhì)就是屬于內(nèi)向怕羞型，這也決定了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)膽小的表現(xiàn)。

　　曾建軍老師告訴記者，其實(shí)孩子膽小的“天生個(gè)性”差異還很可能和孩子的出生方式有關(guān)，如今剖腹產(chǎn)的孩子多，孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道擠壓，所以長(zhǎng)大的過(guò)程中容易出現(xiàn)觸覺(jué)敏感，并產(chǎn)生害怕和別人接觸的現(xiàn)象。

[NextPage]　　專家支招：

　　多讓孩子練練“膽”

　　專家建議，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)到孩子身上存在這一問(wèn)題之后，要以正確的態(tài)度來(lái)幫孩子“練膽”，切勿用恐嚇、教訓(xùn)等太過(guò)嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)呵斥孩子的膽小行為，正確的方式是深入了解造成孩子膽小的原因，并以更加耐心的態(tài)度和科學(xué)的方式來(lái)幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，才能讓孩子養(yǎng)成開(kāi)朗、樂(lè)觀的積極個(gè)性。

　　招數(shù)一：多讓孩子獨(dú)立處理問(wèn)題

　　目的：培養(yǎng)個(gè)人能力

　　金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心心理咨詢師曾建軍建議，對(duì)待那些剖腹產(chǎn)的孩子以及喝母乳較少的孩子們，如果發(fā)現(xiàn)他們天生膽小，便可以推斷這些孩子是“觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足”，因此，作為家長(zhǎng)要多幫孩子做觸覺(jué)方面的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練最好從小開(kāi)始，越早越好。曾老師建議，這種觸覺(jué)訓(xùn)練最好由媽媽來(lái)做，因?yàn)楹⒆釉谀阁w中孕育成長(zhǎng)，最熟悉媽媽的氣味，比如下班之后多抱抱孩子，可以輕輕摸摸孩子的后腦勺，摸摸孩子的臉蛋，或者洗干凈手之后，用手指摸摸孩子的嘴唇，這些動(dòng)作能給孩子一種安全感，并有利于孩子的觸覺(jué)發(fā)展。此外，在太陽(yáng)不是太猛烈的時(shí)候，可以多帶孩子出去曬太陽(yáng)，既增加孩子對(duì)維生素D和鈣的吸收，又是一種皮膚訓(xùn)練，因?yàn)楣饩�對(duì)皮膚也有撫觸作用。

　　招數(shù)二：多帶孩子接觸外面世界

　　目的：讓孩子懂得與外界相處

　　許多孩子膽小是因?yàn)樗麄儾恢�道如何和家人以外的人和事相處。如果是這樣，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多抽時(shí)間帶孩子見(jiàn)識(shí)外面的世界，可以帶孩子走走親戚，或是在小區(qū)內(nèi)幫孩子找同齡的玩伴，先鼓勵(lì)孩子自己和同齡人游玩，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要太多的干預(yù)，在一旁多觀察孩子的行為，如果孩子表現(xiàn)出不合群、哭鬧的現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多安慰孩子，不要用語(yǔ)言指責(zé)孩子，比如“你真是個(gè)‘膽小鬼’”，“你膽子太小了”之類的話語(yǔ)，都容易給孩子造成心理陰影，反而讓孩子因?yàn)楹ε掳ちR而更加不愿意和外面的世界接觸。此外，對(duì)待膽小的孩子不能激進(jìn)，不要逼他們很快地去學(xué)會(huì)與別人交往，要允許孩子有一個(gè)慢慢習(xí)慣的過(guò)程。

　　招數(shù)三：從小幫孩子多做撫觸

　　目的：緩解孩子的"皮膚饑餓"

　　金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心心理咨詢師曾建軍建議，對(duì)待那些剖腹產(chǎn)的孩子以及喝母乳較少的孩子們，如果發(fā)現(xiàn)他們天生膽小，便可以推斷這些孩子是“觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足”，因此，作為家長(zhǎng)要多幫孩子做觸覺(jué)方面的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練最好從小開(kāi)始，越早越好。曾老師建議，這種觸覺(jué)訓(xùn)練最好由媽媽來(lái)做，因?yàn)楹⒆釉谀阁w中孕育成長(zhǎng)，最熟悉媽媽的氣味，比如下班之后多抱抱孩子，可以輕輕摸摸孩子的后腦勺，摸摸孩子的臉蛋，或者洗干凈手之后，用手指摸摸孩子的嘴唇，這些動(dòng)作能給孩子一種安全感，并有利于孩子的觸覺(jué)發(fā)展。此外，在太陽(yáng)不是太猛烈的時(shí)候，可以多帶孩子出去曬太陽(yáng)，既增加孩子對(duì)維生素D和鈣的吸收，又是一種皮膚訓(xùn)練，因?yàn)楣饩�對(duì)皮膚也有撫觸作用。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1086733.html

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