新學期開始了，又有一大批兒童離開了幼兒園，就要進入小學。幼兒園和小學是完全不同的兩種環(huán)境。為幫助孩子很好地適應新的環(huán)境，家長應該做些什么呢？

　　(1)準備好上學用品不要買多功能玩具式文具盒

　　首先，家長要給孩子準備好上學用品，還要準備一個用于記錄作業(yè)的小筆記本，另外要為孩子準備一個水壺。應注意的是，不要購買多功能的玩具式的文具盒，因為功能多了容易壞，并且會影響孩子聽課的注意力。至于其它的學習用品，等到入學后，學校老師會要求的。

　　(2)培養(yǎng)對學校的好感

　　入學前，家長要多和孩子交流、溝通，千萬不要用學校的紀律性嚇唬孩子。對于不愿意上學的孩子，首先要告訴孩子，上學是法律規(guī)定的，適齡兒童不上學，家長要犯法的。然后要給孩子描述上學的前途。另外要多給孩子描繪入學后的種種樂趣。家長可以帶孩子去參觀學校，培養(yǎng)孩子對學校的好感。

　　(3)讓孩子適當接觸小學課程

　　家長可以借小學一年級的語文和數(shù)學課本，讓孩子提前熟悉小學課程的內(nèi)容，可以根據(jù)課本內(nèi)容問孩子一些問題，教孩子認識一些課文中的字，試讀幾篇課文，教孩子10以內(nèi)的加減法。但是，最好不要教孩子太多太深的內(nèi)容，像拼音發(fā)音、漢字書寫順序等家長教得可能不規(guī)范，一旦教錯，改起來很難。

　　(4)耐心幫助孩子適應新環(huán)境，激發(fā)孩子學習熱情。

　　有些孩子不能馬上適應學校的學習生活模式，表現(xiàn)在上課時坐不住、愛玩、搖頭晃腦、愛說話，因而聽課效果很差，作業(yè)也記不全。其實很多孩子都有這種毛病，家長們一定要有心理準備，遇到這種情形時不能著急，千萬不能用打罵、恫嚇的辦法教育孩子，要耐心地協(xié)助老師改正孩子的這些毛病。家長可以提問孩子當天學過的知識，讓孩子回憶老師是如何講解的，要多鼓勵孩子，多詢問孩子在課堂上的表現(xiàn)，問問孩子“是不是在學校遵守紀律了？”，“舉了幾次手？”等等。

　　(5)家長應輔導和監(jiān)督孩子做好作業(yè)

　　對于剛入學的小學生來說，家長的關心和熱情對于孩子順利地走上正軌是很重要的。家長每天都應該抽出時間和孩子一起復習當天學過的知識，認真檢查孩子的作業(yè)，這樣既可以幫助孩子掌握和鞏固所學知識，又能讓孩子意識到上課認真聽講、課后認真完成作業(yè)是很重要的事情。哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，都會影響孩子的學習興趣和學習成績。因而家長們要多擠時間，多動腦子，多輔導孩子，千萬不能偷懶。

　　(6)家長要正確對待孩子的不足

　　在成人看來很容易理解的事情，對孩子來說可能會是個難題。家長除了應采取科學的態(tài)度外，還要經(jīng)常反思一下自己，就會理解和容忍孩子一些不盡如人意的地方了。


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